55条基本规则造就一个优秀的孩子(2)

美国教师克拉克从孩子的学习和生活细节着手,总结了55条基本规则,其实,做一个好孩子很容易!

细节6 与人交谈时，别人问你一个问题，你一定也要回问对方

“这是个礼貌问题，你要向别人表示：像他们对你感兴趣一样，你也对他们感兴趣。”这个细节也属于“尊重、礼貌”范畴，只是我以前没意识到。

细节7 打喷嚏或咳嗽时要用手捂住嘴巴，然后说“对不起”

“咳嗽、打喷嚏或打嗝时，应当转过头去，并用整只手捂住嘴巴（只用半只手可不行），这也是“尊重”“礼貌”范畴的细节。

细节8 不要做出无礼的表现

这个细节也属于“尊重与礼仪”类的，我们一般也比较重视的。书中主要是针对美国少年撇嘴、翻白眼的恶习提出的。

细节9 接到别人递的东西，要说“谢谢”

“我递给你东西的时候，你要说 谢谢 。如果你在接东西三秒钟内没说，那我就把东西拿回来。既然你不尊重我，我也没必要对你客气。”

这个细节也属于“尊重与礼仪”类的。克拉克先生是让学生们习惯成自然了，养成这样的习惯是不是也是一种教养和修养呢？

细节10 收到你不喜欢的礼物后，不要对礼物本身或送礼人表示不满

“接受别人的礼物时，永远不要对这件礼物说三道四，或暗示你不喜欢，以至于让送你礼物的人难堪。”

克拉克先生对待这种情况的办法是：毫不犹豫地收回礼物。

细节11 顺手做些善意的举动，给别人以特别的惊喜

“每月至少一次，创造性地为别人做一件令人惊喜的、善意而又慷慨的事”这条细节，在克拉克先生有特殊的意义，进白宫、见总统夫妇，去洛杉矶迪斯尼都与这条细节有关。所以，这一章节所占的篇幅也是全书最多的（12页，一般的章节只有3页左右）。

细节12 给你的同学判卷要公正

“给其他同学的试卷判分时，如果比实际分数高了或低了，高出或低出的分数将在你本人的试卷中扣除。”克拉克先生的办法真是简单有效。

细节13 全班同学一起朗读的时候，要全神贯注

“每当给孩子们念书的时候，我会感情饱满、精力充沛、表现力丰富地去读，我会全身心地进入角色。”克拉克先生还根据角色不断变换各种嗓音，做各种动作。“这种方法使整个阅读的过程充满了乐趣，同时也告诉孩子们，阅读是件多么令人着迷的事情。”

“如果我看到那个学生在我们读书的时候眼睛每盯着那一页，或者我叫一个学生接着读，他却不知道我们刚才读到哪里了，那么这个学生的名字就会被记在黑板上。”

习惯成自然，以后孩子们集中注意力的能力会很高的吧。