课题 1-3、蓄电池的工作特性、充电、改进型蓄电池、使用、维护和故障诊断 课型 理论 班级 高二(1、2) 时 间 第一周星期 第 节

导 学 目 标

1、掌握蓄电池的工作特性、蓄电池的容量及其影响因素，运用逻辑思维 推理找出影响容量的因素。 2、掌握充电方法，改进型蓄电池的结构特点。 3、会正确使用、维护铅蓄电池，训练全面系统分析问题、解决问题的能 力。

重点 蓄电池的工作特性、充电、改进型蓄电池、使用、维护和故障诊断 难点 蓄电池的容量影响因素、使用、维护和故障诊断 教学 方法 讲授、讨论、提问、自学 手段 导 教 师 活 动 学 过 程 设 学 计 生 活 动 时间

回述：普通铅蓄电池的结构、特点、 工作原理。 新课： 一.蓄电池的工作特性 (一)静止电动势 Jed (二)内阻 r (三)充电特性 U-t 曲线：三个阶段(初、中、末) (四)放电特性 U-t 曲线：三个阶段(初、中、末) 二.蓄电池的容量及其影响因素 (一)蓄电池容量引导分析： 影响蓄电池容量的因素。 (训练组合 思维、逻辑思维能力)

一、听课、观察、思考 20′ 二、提问 三、讨论、解答下列问题： 1、 影响蓄电池电动势的因素有哪 些? 2、比较充、放电特性？

20′

3、怎样判断蓄电池是否充满电、 放完电？

1、额定容量：2、储备容量 (二)影响蓄电池容量的主要因素 1.产品结构因素(制造方面) 2.使用方面

4、 分析影响蓄电池容量的因素？