思想政治学科教学新论课后习题第二版刘强(4)

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七、为什么说实践能力是形成人才素质的基础？

实践能力是指人们在有目的地改造自然、社会物质实际活动过程中所表现出的能力，也是可以说是一种素质。它包括生产、社会、科学、教育等实践能力。

1.实践能力在人的素质形成中具有非常重要的作用。人的技能素质、心理品质、思想和品德素质的形成，都离不开实践活动。

2.实践能力是在实践中培养出来的。首先要实现认知和认知性实践相结合，然后由认知性实践向解决问题的实践发展，由校实践向社会实践推进。

3.思想政治教育在培养学生实践能力方面发挥主要作用。为培养学生实践能力提供指导思想，为学生实践能力的形成奠定思想品德基础。八，思想政治学科的功能是什么？

功能是指事物本身所具有的效能，思想政治学科的功能是指思想政治学科本身所具有的效能。

1导向性功能在某种程度上对中学生进行某种性质的引导包括：目标导向、价值导向、行为导向。2规性功能是社会主义思想意识的重要体现：政治方向规、思想观念规、道德行为规。3个性化功能：个性发展的定向、个性发展的合理建构、个性发展的个体享用。

九，思想政治学科的教学任务是什么？

思想政治学科的教学任务，主要是指思想品德和思想政治课在对学生进行思想政治教育中所担负的职责。

1.完成基本理论教育的任务。思想政治学科是以马列主义、思想、理论等基础知识和党的路线、方针、政策等为指导思想和主要教学容的课程。

2.完成思想品德教育的任务。通过教学提高学生的政治觉悟和道德水平，并引导学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观。

在思想觉悟方面，基本任务是要让学生通过理论知识的学习，具有马克思主义的阶级观点、劳动观点、群众观点、集体观点、辩证唯物主义和历史唯物主义观点。

在政治觉悟方面，基本任务是要让学生确立坚定正确的政治方向，形成正确的政治信仰，具有鲜明的政治立场和坚定的政治态度，坚持四项基本原则，正确认识和执行党的路线、方针、政策，遵守国家法律法规，继承和发扬爱国主义精神，愿意献身于社会主义现代化建设事业。

在道德品质方面，基本任务是要让学生树立正确的道德观，遵守社会主义道德准则，正确处理公与私、个人与集体、个人与国家的关系，学会做人、尊重人、