学校直饮水设备设计方案(11)

所谓学校直饮水设备,即采用分质供水的方式,在居民小区或公共建筑(如宾馆、学校等)内设净水站,以自来水为源水,经深度处理、加工和净化,在原有的自来水系统外,再增设一条独立的优质供水管道,将净化后的优质水直接输入至各家各户及用水点,供人们饮用。与瓶(桶)装水相比,管道直饮水具有更为明显的工业化特征,是时代发展的必然趋势。

活性炭(Carbon)是一种经特殊处理的炭，每克活性炭的表面积为500～1500平方米。活性炭有很强的“物理吸附”和“化学吸附”功能，解毒作用就是利用了其巨大的面积，将毒物吸附在活性炭的微孔中，从而阻止毒物的吸收。同时，活性炭能与多种化学物质结合，从而阻止这些物质的吸收。 活性炭能够滤除水中化学有机物、重金属、色度、异味、氯离子等，主要功能改善口感。

生物活性炭，臭氧和活性炭处理的结合，一种电解自由基氧化、生物活性炭水处理技术，将需要处理的原水进入处理单元的电解部分，首先经过阳极产生的羟基自由基的氧化和阴极产生的氢自由基在阴极表面的催化加成，使有机物降解脱毒;同时阳极产生的分子态氧供给下一步生物活性炭利用，经降解脱毒后的处理水再经过生物活性炭处理后，有机污染物进一步去除，达到深度处理的目的。使用该技术处理水源水，可以使原水中的挥发性有机物由原来的11种降解至7种，TOC减少85%以上。可以使生活污水的COD减少75%以上。是一种新型的给水或有机废水深度处理的技术，在饮用水深度处理与难降解有机废水处理领域有着广阔的应用前景。生物活性炭的运行周期一般都达3至4年(使用寿命与水源水质有关)。

2.2铜锌介质沉淀过滤器(KDF)