学习型党组织

的马克思主义又把这种马克思主义和中国实践结合起来，对中国革命建设和改革的发展规律的一种深刻阐述。因此，这些思想成果是对我们尤其有意义。但是我这里讲的是指导意义，指导是什么？就是宏观的。它给我们一个什么？给我们一个武器，这个武器就是贯彻问题、分析问题、解决问题的方法论。 [11:04]

[李君如]:实际当中碰到什么问题，都要在马克思、列宁的、毛泽东的、邓小平的、江泽民、胡锦涛的本本里找到答案，我感觉是很难很难，也不现实。并不是说这些理论不能解决问题。宏观的方法论上是能解决问题的因为它本来就是工人阶级和劳动人民的理论。如果说大众化，内容本身就是大众化。但是，社会生活是非常丰富复杂的，千变万化的，你不可能让马克思、列宁、毛泽东、邓小平以及我们今天的领导人都对这些具体问题像算命先生一样早就算好，有一个对号入座的单子，这样不现实。所以，这个时候要重温一下邓小平的讲话，邓小平1989年讲的，他说，我们不能要求马克思解决他160年后遇到的问题，我们不能要求列宁来解决他50年、100年以后遇到的问题，真正的马克思主义者就是要用马克思主义的基本原理去分析和解决我们自己面临的问题。就是他这是一个指导思想，是一个宏观的给你指出解决问题的方向、思路。但是怎么解决问题呢？靠你自己。深入实践、深入群众去创造、去创新，去解决问题。所以毛主席有一句很重要的话，他说我们学习马克思主义，要能够精通它，应用它，精通的目的全部是在应用，如果能利用马克思主义的观点解决一两个实际问题，你就应该受到教育。 [11:04]

[李君如]:所以学习马克思主义有两种学法，一种就是学本本、背本本，又企图从本本里面解决现实问题的答案，这是不现实的，也不可靠的，另一个就是马克思本人所提倡的，列宁、毛泽东、邓小平，以及我们党的江泽民、胡锦涛同志所在努力的，就是在马克思指导的方向下面研究我们自己面临的实际问题，然后和群众一起在实践中找到一个解决问题的方案。这个方案成功了，我们以实践为检验真理唯一标准，把它充实、丰富到马克思主义理论当中去，这是我们学习马克思主义理论应该采取的学习态度。 [11:04]

[李君如]:我们的党是比较幸运的，因为毛泽东在延安时期反复讲这个道理，已经帮我们指出了一个很好的学习方法，这是我们的“传家宝”。我想我们今天讲学习马克思主义，一定要克服毛泽东一直批评过的从马克思那儿找实际问题答案的方法，而是靠我们自己的实践创新、理论创新去解决问题。所以，责任是我们自己的，使命是我们自己的。 [11:05]

[李君如]:至于建设学习型党组织任务是什么？我想中央文件里面讲得很明白了。十七届四中全会讲了四个任务，我前面说了，马克思主义时代化、中国化、大众化；用中国特色社会主义理论体系武装全党；核心价值体系的学习教育；建立学习型党组织，中央印发的意见里面又对我们提出了学什么、怎么学。 [11:10]

[李君如]:这个规定也是原则，也是从全党的角度提出来的。各个地方、各个部门、各个单位还要从自己的实际出发，把这些宏观的、原则性要求与本地的实际结合起来，与本部门的实际结合起来，创造性地开展工作。比如有的地方年轻同志多一点，我就主张我们可以多学习一些历史的传统、历史经验，我们党是怎么走过来的，党的好的传统才能传承下来。比如我们也可以学习一些本地方的群众创造的先进经验，使它能够解决我们的问题，同时我们现在有很多和世界相联系，学习国外有益的经验。向历史求教，向群众、实践求教，向人类文明成果求教，以之充实我们的思想，在马克思主义指导下面丰富发展马克思主义，解决我们的实际问题。这样的学习才会有成效。学习马克思主义的时候一定要注意学习我们党历史上的经验教训，但是教条式、本本式的学习也是有害的。所以，提倡学风，理论联系实际，从实际出发，经验理论创新、经验理论武装，