学习型党组织

[李君如]:学习型党组织学习马克思主义应该是从两个方面有机结合，不断深化的。哪两个方面：一是从时代和实践的发展需要出发，深化马克思主义理论研究，使之和中国实际结合起来，推动理论创新。但是这个方面还不足以解决问题，为什么呢？因为理论创新的成果如果不能为这个党的全体成员、广大党员干部都接受，那么这个理论成果还仅仅是一个理论成果，只有通过学习使得这个理论成果为广大党员干部接受了，成为每个人自觉行动的指南，这个党才能真正按照马克思主义来指导的，并和马克思主义组织起来的党。这样就有两大任务，一个是理论创新，一个是理论武装。理论创新是把实践经验概括起来理论化丰富发展马克思主义体系理论的。理论武装就是使这种成果让广大党员干部通过学习都能接受，都能成为自觉行动的指南。 [10:55]

[李君如]:前不久刘云山出席纪念艾思奇同志诞辰100周年大会讲了六点。第一他讲的理论创新与实际，第二讲理论武装问题。他从工作部署讲六个问题，这第一、第二两点正好是相互联系、对立统一的两个方面。在这里就有一个问题来了？理论创新成果怎么样通过理论武装为广大党员所接受，那就是总的是要学习，但是，怎么能够学好呢？所以要把理论创新成果普及化、通俗化、大众化，使大家真正能够懂得创新型理论的内涵、实质，懂得创新型理论对我们党和我们国家的意义，然后，把一个创新理论成为每一个党员干部自觉贯彻、分析问题、解决问题的望远镜、显微镜。 [10:58]

[李君如]:建设学习型政党也好，建设学习型党组织也好，要学马克思主义，但是光是这样笼统地提要求，我认为不够，所以，要在这个大前提下把马克思主义中国实践结合的理论创新和理论创新成果的普及化、大众化能够有机统一起来。只有这样才能够使得学习真正成为学习型党组织的一个重要平台。 [10:58]

[李君如]:我讲这个问题是有针对性的，现在讲太抽象了，我们这几年讲学习型讲得很少。再往前走，历史上讲学习几乎没有停过，在我们好多单位里面，特别是机关、事业单位里，各种各样的学习也不少，但是你看看怎么学的呢？念念文件、读读报纸，再稍微好的就是听听大报告、听讲座，而且发点学习材料。 [10:59]

[李君如]:这样做是必要的，但是这里有一个问题，这样读读文件、念念报纸、发发材料、听讲座是不是使每一个党员干部都领会了，都懂得了这个？不见得。不仅不见得，如果再往深走，做一些深入的研究，许多人反映了，这样做无聊、浪费时间，没有用。所以，现在真正要做的文章是怎么把理论创新成果转化为广大党员干部内在的分析问题、解决问题的望远镜、显微镜，成为我们的主心骨。这个文章不是靠我们这样的理论工作者写几篇文章能解决得了。这是党的建设中需要解决的大问题，这个的问题就要克服主观主义、形式主义的种种做法，真正使得创新理论能够为大家所接受。 [10:59]

[主持人]:您刚才提到了马克思主义理论的一个大众化这样一个问题，网友也提出了这样一个现象，马克思列宁主义和毛泽东思想有很多重大理论的原理，这些原理对于深入分析社会发展，乃至人类社会的眼界具有很强的指导意义。但是在实践当中，当我们遇到一些中观或者微观的理论或者实践问题的时候，我们发现这些宏大的理论有一点使不上劲。网友特别想请教您怎样看待这个问题？另外还有网友提问，我们要建设学习型党组织，学习的内容应该包括哪些？ [10:59]

[李君如]:网友这个问题提出的非常好。我们学习马克思主义，学习中国化的马克思主义，确实有很精彩的思想。为什么说它精彩呢？因为马克思主义是对人类社会发展规律的一种认识。中国化