生明确学习目的，端正学习态度，不只盯着升学，教育学生全面学习，为学生的成长、成才和终身发展奠定基础。教学质量稳步提高，毕业班学生全部升入初级中学校。

七、关注留守儿童，促其健康发展

为了让留守儿童愉快地学习、生活，使他们健康成长。我校做了以下工作：1、建立健全领导负责制度。学校成立了关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。2、建立了“留守儿童之家”。学校在条件极其艰苦下，建立了“留守儿童之家”并设立了“亲情电话”，让万水千山也隔阻不了“留守儿童”与父母情感交融。3、建立了“爱心妈妈（爸爸）”值日制。每周星期一至星期五，安排一名富有爱心和教育经验的教师值守“留守儿童之家”，利用课余时间为“留守儿童”解决思想、学习、生活等方面所存在的疑惑和困难。4、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教师关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在教师、同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。5、建立留守儿童档案和家校联系制度。我们对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过家校联系制度的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

八、安全和食堂卫生工作常抓不懈

学校非常重视安全和食堂卫生工作，成立了领导小组，制定了安全卫生工作制度，与各职能部门、各班主任及学生家长签订了《目