教育均衡发展标准，制定了义务教育均衡发展整体规划，明确“一扩三建四提高”的具体要求，统筹谋划，合理安排，立足当前，着眼长远。同时严格规范办学行为，加强内部管理，建立健全各项管理、使用制度，合理配置教育资源，提高使用效率。

三、统筹布局，完善办学条件。

我校生均建筑面积4.2平方米，生均图书19余册，师生比1:21，中级及以上职务教师达50%，学生体质健康合格99.5%，各种功能室齐全，实验室、体音美器材均达二类标准。

在现代教育装备方面，目前我校配备有多媒体网络计算机教室，多媒体教室，基本上建起了校园网，计算机拥有量达到生机比100:6。今年，县教育局配备的班班通多媒体教学设备也到位。

在文化建设方面，建有图书阅览室，拥有纸质图书2.2万余册，并有一定数量的教参资料、工具书、报刊等。

学校有实验室、音乐室、美术室各1个，能满足师生实验教学、科学兴趣探究需要，能进行演示实验、学生分组实验。信息课及音体美教学和各学科探究活动一直正常开展，每位教师每学年至少用多媒体上一堂公开课、一堂说课、上传4个多媒体课件。

四、强化师资队伍建设，规范办学行为，推进均衡教育。 我校现有教职员工61人，学历达标率100%。学校平时注重加强教师思想政治教育、职业道德教育，鼓励和支持教师参加继续教育、业务培训和校外交流，师德建设成效显著，受到学生家长和社会的好评。几年来学校先后组织教师去外地名校交流学习。六个教研组的教研活动常年做到每周定时定点正常开展活动，抓好抓实校本教研工作，较好的提升了教师的教育教学能力。学校现有射洪县骨干教师、教坛新星近20人。