2015年邢台市中考一模语文试卷分析

2015年中考邢台市第一次模拟考试语文试卷分析报告

一、试卷的特点

2015年邢台市中考语文试题，以全日制义务教育《语文课程标准》为依据，试题在稳定中发展，在发展中创新；试题既强调对学科基础知识的运用及语文基本能力的考查，又注重对学生情感态度价值观的评价，严格遵循课程标准教学评价的三维目标，对学生初中阶段应掌握的学科知识和应具备的语文能力进行了全面的考查。其中语文知识及运用、古诗文积累与阅读、现代文阅读和写作能力是考查的重点。试题充分体现了新课程标准工具性与人文性相结合的定性。

二、试卷的结构

试卷满分为120分，共分三大部分。第一部分为基础知识部分（1—6小题，共计24分），第二部分为阅读理解部分（7—23小题，共计46分），第三部份是作文。（50分）试题稳中求变，变中求新，主要体现出以下特点：

下面按试卷的三个部分分析考试情况。

【一】、基础知识部分

该大题24分，共6个小题（1—6小题，共计24分）。

第1题，本题4分，共考察三个知识点，分别是查字典、字音、字形。

命题人的指向是非常明确的，那就是提醒在校的中小学生要善于使用字典、词典等语文学科工具书。这一点正是目前课堂教学所缺少的。要求学生每人准备一本《汉语成语词典》和《新华字典》商务印书馆出版。但实际使用情况并不理想，遇到生疏的字词，并不去查个究竟，只知道一个大概了事。试卷第一题就是查字典，可见正确使用字词典的重要。题型综合性强，难度适中，是近两年的新题型，是对学生小学、初中阶段运用字典，课本基础掌握的测评，还要结合相应专题的训练。

学生答题情况启示：

（1）养成善于使用字典、词典的习惯；

（2）关注看似熟悉但写起来易错的字词；

（3）需要学生细心检查，避免因粗心失分。

第2题，诗句默写题，本题6分。考察范围，中考必考古诗词34首及文言文19篇。

前3个小题为直接默写，这是较为简单的模式，拿到4分是可能的。但实际情况不一定很理想，默写出的一句诗中哪怕一个字不规范，也会丢掉1分。许多考生会在默写上掌握不扎实，出现都答上了，但是，没写对的情况。第4小题为理解性默写。要想在中考必考古诗词34首及文言文19篇中迅速地、准确无误地写出答案，是有难度的。

学生答题情况启示：对中考必考古诗词34首及文言文19篇熟练背诵理解并进行准确默写。 第3题，病句修改题，本题4分。

本专项分为两种考察类型，单选和直接修改，直接修改的难度大于单选题，所以本次考试直接修改