2010年7月6日-7月11日,我们团队四人受欣欣教育基金会的委托,按照行程安排走访了青海省互助县的六所小学——双树乡诺发欣欣小学、双树乡大沟信望爱欣欣小学、东沟乡卡子修贞欣欣小学、东沟乡谢瑞棠欣欣小学以及加塘继羽欣欣小学。欣欣教育基金会乃多位居住在美国的古稀好友于1997年在加州旧金山湾区成立的。为的是协助中国偏远或贫困地区助建小学。在2001年开始扩大改组,依法向加州政府登记注册,并经联邦批准为非营利机构。

1.学校情况介绍及建议解决方式（含图）

1.1青海省互助县双树乡诺发欣欣小学

图表 1

2010年7月6日-7月11日,我们团队四人受欣欣教育基金会的委托,按照行程安排走访了青海省互助县的六所小学——双树乡诺发欣欣小学、双树乡大沟信望爱欣欣小学、东沟乡卡子修贞欣欣小学、东沟乡谢瑞棠欣欣小学以及加塘继羽欣欣小学。欣欣教育基金会乃多位居住在美国的古稀好友于1997年在加州旧金山湾区成立的。为的是协助中国偏远或贫困地区助建小学。在2001年开始扩大改组,依法向加州政府登记注册,并经联邦批准为非营利机构。

北京大学赴青海互助欣欣小学暑期社会实践团调研成果汇报

音乐器材

拥有器材存在问题

电子琴没有专门的音乐美术或体育老师

借阅时间与方式

图书管理情况

每周五下午借阅一周可借一本可借书回家可以续借专人管理，进行借阅登记名著类，如四大名著童话类，如《小鲤鱼历险记》《跳跳虎》、英语书(五六年级英语教材相同)工具书(

中英文字典等)作文书益智类书(如：找不同)童话类 (如：《恐龙宝贝》《神厨小福贵》《铠甲勇士》 )图书没有进行分类与编号没有专门的图书室，图书都摆放在教室后面缺图书架(见图) 1台台式电脑，质量良好不能无无 4—6年级上课，5—6次课/学期学习理论知识，无实际操作教师数量足够，且接受过教育局培训电脑数量少，望欣欣帮助配置 10台电脑没有打印机及投影仪一般，学生没有学习过音标，发音很不标准教师播放下载的远程课件一位英语教师，师范学校毕业，非英语专业，大学期间学过英语没有参加英语教师没有参加过培训教师及学生不会音标，发音不标准

图书使用情况

学生常看图书缺乏的图书

其它问题及需求

电脑

电脑数量质量能否上网电脑室电脑桌椅配置情况信息技术课上课方式电脑老师情况存在问题学生整体英语学习状况上课方式英语教师基本情况参加英语师资培训情况存在问题

英语课程

4

2010年7月6日-7月11日,我们团队四人受欣欣教育基金会的委托,按照行程安排走访了青海省互助县的六所小学——双树乡诺发欣欣小学、双树乡大沟信望爱欣欣小学、东沟乡卡子修贞欣欣小学、东沟乡谢瑞棠欣欣小学以及加塘继羽欣欣小学。欣欣教育基金会乃多位居住在美国的古稀好友于1997年在加州旧金山湾区成立的。为的是协助中国偏远或贫困地区助建小学。在2001年开始扩大改组,依法向加州政府登记注册,并经联邦批准为非营利机构。

图表 2校内图书角（即图书馆）

图表 3校内操场