暑假社会实践报告(6)

2012年暑假社会实践报告

时光飞逝，转瞬间，我们就迎来了大学生涯中的最后一个暑假，这也就意味着再等到新学期的开始，我们就剩下最后一年的大学生活了。我想利用这最后的 大学暑假来好好地充实一下自己。

在为期一个多月的暑假生活中，为了更好的了解社会，响应“大学生生涯教育”的号召;也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。我利用三十天的时间组织了一次名为“爱心辅导”的社会实践活动。现在活动已经圆满结束，我在此做一个总结，作为大学三年级暑假的社会实践报告。

活动的动机

在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为：家教是一份切实、有价值的方案。作为一名电气自动化学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得，做一个好老师是非常具有挑战性的;同时，如何出色的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个向往，我选择了组织家教这项社会实践活动。

活动的准备

为了能够增加此项活动的“含金量”。我为活动订立了“自己组织，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。其中这里的“自己”实际上指的是一个群体：即所有参与到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的朋友们。他们分别是：谭素娥(德州学院信息工程与自动化管理系)、李成龙(南通大学数学系)、李栋梁(潍坊学院光电工程系)、高凯(泰山医学院环境管理学院)等。在组织好人员之后，我于17号晚迅速草拟了两份材料。即：“爱心辅导介绍”广告和“爱心辅导活动会员条例”。在做好了充分的准备后，开始了我们的家教生涯。

活动的实施

在7月19号散发了“爱心辅导介绍”广告之后，我们很快接到了许多家长的询问，并陆续登记好姓名和联系方式。7月21号上午结束招生后我组织分配了各个参与同学的任务，其中我具体负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”。下午同学们开始各