四川省遂宁市安居育才卓同国际学校2018-2019学年高二政治上学期9月月考试题(无
时间:2025-02-23
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四川省遂宁市安居育才卓同国际学校2018-2019学年高二政治上学期9月月考试题(无答案)
四川省遂宁市安居育才卓同国际学校2018-2019学年高二政治上学期
9月月考试题(无答案)
第I卷(选择题共60分)
本卷共30小题,每小题2分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.“孔融让梨”的故事在中国家喻户晓。美国一所孔子学院的老师给美国小孩讲“孔融让梨”的故事,孩子们不接受这个观点,并反驳说小孩不应该吃小的,他也不应该垄断大的,应该把大的用刀切开,跟他哥哥平分,这才叫公平。这表明
A.不同民族文化间的差异是不可逾越的 B.不同民族间文化缺乏共性和普遍规律
C.文化影响人们的认识活动和思维方式 D.文化影响人们的交往行为和交往方式
2.作家余秋雨在其著作《文化苦旅》中写道:“我心底的山水并不完全是自然山水,而是一种‘人文山水’。这是中国历史文化的悠久魅力和它对我的长期熏染造成的,要摆脱也摆脱不了。”这说明文化影响具有
①潜移默化的特点②深远持久的特点③相对独立的特点④积极主动的特点
A.①②B.①③ C.②④D.③④
3.某地利用当地特色民族文化资源打造旅游业:以民族文化为内容,以民族村寨为载体,以原汁原味为亮点,建立原生态文化旅游经济圈,取得了良好的经济效益。开发原生态文化资源、发展旅游经济的成功经验表明( )
①原生态文化具有普遍的积极价值②原生态文化具有传播和发展的价值
③文化与经济相互联系、相互交融④文化的价值在于能否创造经济价值
A.①② B.②③ C.①③D.②④
4.有人说,文化是经济、政治的派生物和附属品。这种说法错误在于
A. 否认了经济、政治对文化的决定作用
B. 否认了文化对经济、政治的反作用
C. 否认了文化有其自身的相对独立性
D. 否认了文化是一种精神力量
5.2017年4月22日,郑州市“两学一做”学习教育工作会议召开,开展“两学一做”学习教育,有利于引导广大党员严格遵守党的政治纪律和政治规矩,坚守规矩防线,不触碰纪律红线。只有在学习教育中为广大党员“补钙铸魂”,才能使他们政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。这主要因为
①文化是经济、政治的反映②文化与政治相互交融、相互影响
③一定的文化会给政治以重大的影响④经济是基础,一定的文化由一定的政治决定
A.①②B.①④C.②③D.③④
6.AA制植根于西方的文化土壤里,属于典型的西方文化产物。在中国,文化程度高的群众比文化程度低的群众对AA制更易于接受,但是总体上对于AA制的认同度并不高。材料直接表明
A.文化影响人们的思维方式B.人们之间的交往带有各自的文化印记
C.文化影响人们的认识活动D.西方的交往方式比我国的交往方式好
7.长期以来,尽管西方消费者通过印有“中国制造”标签的商品而不断地接触中国,但是中国的文化形象在他们眼中始终模糊不清。绝大多数西方人通过媒体感知的中国形象与事实之间的距离可谓天差地别。这启示人们要进行( )
A.文化创新
B.文化继承与发展
C.文化交流与传播
D.文化要与经济相交融
8.歌曲《卷珠帘》中的“千家文,都泛黄”“叹流水兮落花伤,谁在烟云处琴声长”等词句,运用了大量典故,实现了古典和流行的完美结合、怀旧与时尚的相互交融,深受广大听众喜爱。这说明( )
- 1 -
四川省遂宁市安居育才卓同国际学校2018-2019学年高二政治上学期9月月考试题(无答案)
- 2 - A.传统文化是现代艺术发展的源泉 B.文化创新来源于创作者的灵感
C.大众传媒是现代文化传播的手段
D.文化是在继承的基础上发展的
9.漫画《不能让中国的新生代姓“西”!》从一个侧面告诉我们( )
A.传统文化中具有一定的保守的因素
B.我国悠久的文明进程留下了丰富的文化遗产
C.在经济全球化中要加强民族文化教育
D.外来文化是腐朽、落后的文化,我们不能盲目借鉴和吸收
10.慕课(MOOC)是新近涌现出大规模的网络开放课程,它是为了增强知识
传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的公
开课程,被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”,有力促进了现代教育的发展。慕课的出
现及发展表明现代信息技术( )
①促进了文化的传播、继承与发展 ②是文化传播与发展的重要途径
③使教育手段和方式发生了重大变革 ④具有选择、创造文化的特定功能
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.“国之祭,史之痛,民之愿。”2014年12月13日,首次南京大屠杀死难者国家公祭仪式在
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆举行。公祭开始,全场高唱国歌,随后,防空警报拉响,车
辆轮船汽笛长鸣,人们低头默哀……举行这一纪念日活动的意义在于( )
①慎终追远,注入改革创新为核心的时代精神 ②铭记历史,弘扬中华民族精神
③凝魂聚气,培育和践行社会主义核心价值观 ④面向未来,引领文化发展方向
A.①②
B.③④
C.①④
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