八年级信息技术教案

3．熟练掌握在BBS发布、回复、阅读贴子；

情感目标：BBS是网友群体交流的重要方式之一，让学生认识了解并喜爱BBS，就是帮助他们扩大网上交流的视野。当学生在学习或生活中遇到问题的时候，就可以上BBS寻求帮助的途径。通过本课学习培养学生善于利用网络环境，同时也要维护正义的网络环境。 二、重点难点

教学重点： 注册BBS帐号，发布、回复、阅读BBS贴子

教学难点： 引导学生在BBS上文明发言，做遵纪守法的BBS成员。 三、环境与素材

1．教学环境：多媒体网络教室，学生计算机中安装IE5.0以上版本，要求能上因特网。

2．教学素材：课前先在示例BBS上发表有关讨论的话题。 四、教学建议

建议课时：1课时。

本课一开始是介绍BBS的功能，教师在组织本课导入时主要是让学生明白什么是BBS，可以先阅读课后材料“话说BBS”，并结合“日积月累”知识。教师课前先挑选某一BBS站，建议有条件的学校尽量使用本校的BBS论坛。

本课的示例BBS以中青网BBS/为例。活动任务设计为“同学开展一次有关‘什么是电子邮件’、‘电子邮件的工作原理’、有关电子邮件发展历程的话题进行BBS大讨论”。这些话题是承接前几课有关电子邮件的学习而演变来。所以学生对将要完成的任务较为熟悉。教师主要是把活动的形式载体BBS推广给学生。要在BBS上发言必先注册，对于有注册电子邮箱经历的学生来说，参考课本步骤也可以较快地链接教师指定的BBS站进行注册账号。对于快速注册成功的学生，教师可布置“教你一招”中的技能，以提升学生应用能力。 “在BBS上开展主题讨论”是本课学习的重点。“发表新主题”、“回复主题”是BBS讨论的两个重要环节。教师帮助学生紧抓好这两个环节是本课学习重要条件，可以通过讲授法、演示法等常用教学方法落实。至于BBS的其他一些功能“投票、小字报”等，鼓励学生课余尝试应用，给学生留下适当空间。本课“温馨提示”中渗透网络道德教育，教师如能将其倡议融入BBS发表的主题中教育学生则效果可能更好。

课尾的“亲身体验”是本课活动任务——“同学间开展一次有关‘什么是电子邮件’、‘电子邮件的工作原理’、有关电子邮件发展历程的话题进行BBS大讨论”。教师可根据自己的设计安排将它提前展示给学生。 五、练习实施建议

随堂练习1是要求学生完成课尾表格，检查学生是否掌握在BBS开展讨论。练习2是让学生尝试挖掘BBS上更多辅助功能，利于网上交流。教师可以将练习结合在教学过程与学生活动任务中。

第三单元 网上安家 一、本单元课程简介

本单元包括本册课本的第11-21课，主要内容是让学生动手来制作一个小网站。从策划到设计、从搜集资料到建立网站，并把学会的建网站技巧应用于小组合作建造一个班级网站中。