3. 天气预报对我们有什么好处？

让幼儿充分自由讲述。

4. 教师小结：“通过观看天气预报，知道第二天的天气，方便我们准备一些物品，穿合适的服装出门。如下雨，就要记得带雨伞。如果热了，就不穿太多衣服出门。 ”

三、学看天气预报

1.教师出示ppt，幼儿复习常见的天气情况

2.看看视频截图，请幼儿说说

（1）中国各地的天气是不是都一样？你是从哪里看出来的？

（2）观看截图2，每个地方一天中的天气是不是都没变？那气温呢？

（3）小结：天气像个娃娃的脸，变来变去，有时晴天，有时阴天，有时刮风，有时下雨。天气在每个地方，每时每刻都在变化。

四、看图找图标

1.出示天气图片，说说这些是什么天气？

2.分别说说你在这些天气里出门有什么感受？

3.出示图片与图标课件，猜猜每幅图片都要用什么图标来表示。

4.请几个幼儿上来连线，这些图片应该对应哪些图标。如有错误，全班纠正。

【观察分析与调整】

这次活动之后，教师立刻在班级主题走栏上，创设了“多变的天气”环境，不少幼儿积极申请要来自制天气图标，然后利用区域活动时间或是自由活动时间，及时给大家统计天气情况。一周下来，大家既直观形象地看到了天气的多变，也亲自动手体验到统计观察的乐趣。

【分题三】食物变变变

【活动一】会变的面粉

【活动目标】

1.了解生活中常见的面食和面制品。

2.了解面粉经过不同的加工工艺之后会变成不同的面制品。

3.体验动手制作的乐趣。

【活动准备】

1.物质准备：面粉，果珍粉，铁盆容器等；活动ppt，面食和面制品若干。