【分题一】我会变

【活动三】百变身体造型

【活动目标】

1.尝试用自己的身体表现各种造型，感受艺术造型的趣味性。

2.乐于与同伴交流、合作摆造型，体验合作的成功与快乐。

3.能用语言、绘画，形体等各种形式开展造型艺术创作。

【活动准备】

1.收集字母、数字造型图片若干，视频《影子舞》；数字卡片1——10，简单的图案卡片：太阳、雨伞、房子、花等。

2.白纸、记号笔、小筐若干，数码相机，电视机等

【活动过程】

一、以欣赏舞蹈《影子舞》引入，激发幼儿兴趣

1.教师：“这些舞者他们用身体的哪些部分来展示舞蹈？你怎么看出他的影子是什么意思？”

教师：“原来他们利用身体的造型，以及和伙伴之间的合作摆出了动物，植物还有建筑等造型。”

二、出示数字和字母，引导幼儿变出数字造型

1.引导幼儿说出数字卡片上的数字

2.教师边念：“身体身体变变变”边用身体摆数字7 的造型，引导幼儿说出教师变的是哪个数字，让幼儿感受到用身体造型表现数字的乐趣，激发幼儿主动试一试的愿望。

3.鼓励幼儿大胆尝试用身体表现各种数字。

（1）请个别幼儿展示用身体造型变成数字，并请同伴猜一猜什么数字。

（2）引导幼儿两人配合，用身体合作的方式表现数字造型。

（3）鼓励幼儿自由结伴，大胆尝试与同伴合作表现数字造型。

三、出示太阳、雨伞、花、房子等图片，激发幼儿合作的兴趣

1.教师：“刚才是小朋友都变出了各种物品，那想不想再来尝试一下，挑战高难度呀？”

2.引导幼儿以多人合作的方式用身体变出相应的图案造型。

3.鼓励幼儿自由组合，一起协商、合作，大胆尝试用身体表现出各种各样美丽的图案造型。

4.教师给予适当的指导和帮助，并将幼儿摆出的各种图案造型用相机拍下来。

四、利用多媒体的方式呈现幼儿的各种造型，共同欣赏造型