1.利用视频仪欣赏幼儿的造型，感受合作的成功与快乐。

2.欣赏各组幼儿的作品，大家一起评选出“最佳造型奖”和“最佳创意奖”

3.教师小结：原来我们的身体这么的神奇，可以变出各种各样不同的造型。

【延伸活动】

户外活动时，鼓励幼儿合作用肢体表现各种各样的人体造型，提醒幼儿注意安全。

【观察分析与调整】

这次的身体百变造型中，辉辉给了全班小朋友很多出彩的表现，无论是自己展示某些字母的造型，或是自己设计的创意造型都非常的棒。活动中，本班孩子之间合作的意识较强，幼儿分成小小组，然后各自在走栏商量如何摆好目标造型，如何保持住造型，上台展示时，下面的孩子也不忘提醒和调整。大家合作得很愉快。

户外活动时，赶上好天气幼儿在天台对着地面上的影子开始做各种造型，而且很愉快地一起合作，彼此欣赏，感受大自然与自己的美好默契。

【分题二】大自然的变化

【活动一】多变的天气

【活动目标】

1. 了解天气的变化，能够用语言进行讲述。

2. 认识各种不同的天气，了解天气与人们生活的密切关系。

3. 对多变的天气产生好奇和进一步探索的兴趣。

【活动准备】

1. 经验准备：幼儿有意识关注近两周天气的变化情况。

2.物质准备：各种天气的图片，天气预报视频、截图，各种天气图标

【活动过程】

一、谈话导入

教师：“今天的天气怎样？ 有人穿雨鞋来上学吗？有人带雨伞吗？你怎么知道今天不需要带伞呢？

二、观看天气预报

1. 教师播放天气预报的视频，引导幼儿认真观看。

2. 提问：这个节目叫什么？这个节目讲的是什么内容的？