如下午第八节课后，有部分学生回寝室洗澡、洗衣服，这段时间是生活教师的松动时间，但是，为了学生的安全，只好牺牲休息时间，在楼层走动管理。

每周六，全校学生松动管理，这是我们生活教师最担心的一晚，特别是低年级的学生和女同学，生活教师全神贯注，教室、操尝寝

室都有生活教师的身影和声音。

七、存在的问题

1、对生活区的管理工作了解不够、认识不够，管理力度不够，

有些工作检查、落实不到位。发生学生寝室物品丢失，浪费粮食现象，早操质量不高等。

2、培训力度还不够，特别是在统一理念方面做得不够，导致个

别员工工作责任心差，上班睡觉，空岗现象，对学生服务意识淡薄，管理学生方法粗暴简单，体罚学生等。

八、下半年工作打算

随着下半年学生人数的增加，工作难度和压力越来越大，怎样才能确保生活区这一方平稳，我认为应从以下几方面入手：

1、首先要加强自身素质的提高，进一步熟悉生活区工作性质，

研究生活区的工作的特点，根据学校的教学规律，做好各项工作的

安排，重在抓落实。

2、加强员工的理念培训和业务培训，不断完善对员工的考核制

度和评价机制，加强常规工作（寝室、餐厅、早操）的检查力度，

使劳动制度和工资制度有效的结合，奖惩分明，充分调动全体员工

的工作积极性、主动性和创造性。观念转变，与学校的办学理念保

持统一，自觉、主动、高标准、严要求的完成本职工作，树立窗口

形象。

3、加强学生的德育工作，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。对学生要严格要求，严格管理，动之以情，晓之以理。继续加

大对“六不规定”的检查力度，从源头杜绝学生的攀比之风和钱、

物丢失现。