高三语文复习句式变换教案6课时(14)

时间:2025-04-03

价,最终阻碍地方经济的发展。

小组讨论,全班明确、择优做为答案

5.把下面的句子改写成排比句。 2004年(湖南卷) 音乐家常把灵感变为跳跃的音符,文学家呢,他们优美的辞章往往缘于灵感,至

于画家,他们完满的构图也常常与灵感相关,而一般人的灵感,则常是霎时的喜

悦。

小组讨论,全班明确、择优做为答案

(二)创新设计板块对练训练

习题创新设计见板块对练一

采用形式:

1.小组内部讨论上节课作业完成答案,组内形成一致答案,或推荐组内较

好答案。

2.全班公示,讨论打分,共同纠错修改。

3.教师点拨明确最终答案,完成练习。

三、课堂小结并择要板书:

总结句式训练过程中出现的问题:

1、注意不能出现新的语病。

2、变换语意不能改变。

四、作业:

《创新设计》限时训练。

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