b-双唇紧闭，阻碍气流后突然张开，气流较自然的放出，声音轻、短。

P-双唇紧闭，阻碍气流后突然张开，气流有力喷出，声音不颤抖。

m-双唇紧闭，软腭下降，气流从鼻孔出声，发音较响亮。

字词训练： 字： 八、

词： b: 板报 宝贝 臂膀

P: 乒 乓 爬 坡 澎 湃

m: 美 妙 眉 毛 买 卖

语句训练： 我是爸爸妈妈的乖宝宝。

3、儿歌朗读表演《小鸭子》

小鸭子，扬着脖，噼里啪啦跳下河，

大脚掌，使劲儿拨，一路波纹一路歌。

注意咬字：脖（bó ）噼里啪啦（pī li pā lā）

拨（bō） 波纹（bō wén） 歌（gē）

课前准备：拼音声母字卡

教学目的：对学生声母发音进行教学及纠正，学习标准发音。

教学重难点：学生发音不标准。

课堂问题解决：仔细讲述发音要领，教师示范，让学生真正掌握。

六、绕口令练习：