的大小？包装盒的外形怎样？

（2）利用教材提供的材料制作一个百宝箱式的包装盒，说说需要做哪些准备工作？制作顺序应该是怎样的？写出自己的计划。

教师：同学可以根据自学提示和书上的制作说明、制作材料进行自学。在自学中不能解决的问题，可以进行小组交流。中小学视频课程和学习资料大全视频课程学习资料公开课找老师逛论坛

2.学生自学，教师巡视。

3.小组交流，解决疑难点。

4.全班交流。

教师：你在自学中遇到什么困难？我们可以全班交流。

教师：你们各自不同的想法真的太棒了！请大胆地用自己的方法去做。

（三）试一试，做一做

1.合理的设定时间。（根据学生的意见，规定完成作品的时间，锻炼学生养成良好的时间观念）按照教材的制作步骤制作百宝箱。

2.以小组为单位，分工合作，共同设计制作，教师巡视指导。

3.作品展览。将学生制作的作品集中展示，同学之间进行观摩交流。

（四）作品评价，取长补短

1.自评作品。自己的作品最让你满意的地方时申明？哪些地方还可以再改进？

2.他评大家都能客观、公正评价自己的作品，请用同样的方法评价其他同学的作品。

3.自评与他评想结合。

4.拓展思维：你准备用这个包装盒装什么？如果要装易碎品，那么需要怎么改进？

（五）课外延伸

教材所附件中还有一个二十六面体的包装盒，试着把它做出来。

板书设计：

包装盒

作用：储藏 保护 美化

百宝箱：剪下各部分 切割插口 粘贴