2.了解制作流程，规定制作计划。

（1）谈话：如何制作这样一个摩天大楼纸模型呢？我们先来请教一下书本，把步骤图仔细研究一下。

（2）学生自主探究，同桌之间互相讨论，制定出自己的制作计划。

3.讨论交流，突破难点。

（1）学生交流自己的制作计划。

（2）引导学生深入探究：你们觉得这几个关键环节中有哪些需要注意的地方或者制作起来还有困难的地方？

①交流存在的困惑或疑难之处

②教师利用多媒体播放制作的录像，引导学生带着问题认真观察。

③教师重点指导学生结合摩天大楼纸模型的部件来进行合理分工。

（三）实践操作，完成项目

1. 教师提出制作要求，从规范操作、团结协作、安全防护等方面做一些友情提示。

2. 学生进行实践操作，教师巡视辅导。

（四）评价展示，总结得失

1.各组展示自己的劳动成果，说说是怎样进行制作的？整个过程中有哪些成功之处或者有哪些有待改进的地方？

2.进行评选。

3. 指名说说投票的理由。

4. 评出几件最佳作品，并请获得“最佳作品”称号的小组谈谈体会。

（五）拓展延伸，实践创新

1.探究：生活中的摩天大楼都需要安装避雷针以及通讯发射、接收等设施，你认为在我们的摩天大楼模型中可以用什么材料来制作他们呢？

2.看一段描述如何搭建不同造型和更大规模摩天大楼的录像。

板书设计：

摩天大楼

主楼——裙楼——塔楼

剪切——分工合作

粘贴——牢固美观

组合——合理创意