人教版我爱你中国汉字教学设计(共19篇)(我爱你中国人大版)(3)

时间:2025-07-11

师:“飞翔”和“驰骋”不是一回事吗?

(预设:“飞翔”是在天空中飞翔,“驰骋”是在大地上奔驰。)

师:一个和“天”对应,一个同“地”对应。

请生再自读这一句话,再欣赏书法作品。

师:欣赏着、朗读着,你的思绪又如何尽情地飞翔与驰骋呢?

指名说。

请生读“在人类古老的长河中,……这么丰富的书法瑰宝?”

师:此时,你心中涌动着什么样的情感?

带着各自的感受再读这句话。

7、生诵读第二自然段。

四、余音不止,结束新课

1、小结本节课的学习内容。

2、师(手指板贴):下节课,我们再去感受汉字魅力之二、三、四。

篇4:《我爱你,中国的汉字》教学设计

教材分析

汉字是什么?汉字是民族文化的化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶,是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意,有着深厚的文化意蕴,有着独特的文化魅力,有着深厚的爱国情结。《我爱你,中国的汉字》中,作者把汉字的丰富多彩比作“活泼可爱的孩子”,比作“美丽多姿的鲜花”,不仅通俗易懂,而且生动形象,富有文学色彩和感情色彩,因此对孩子有着巨大的吸引力的就是汉字的魅力。

知识与技能:

1、学会10个生字。积累好词佳句。

2、理解课文内容,体会文中重点句,体会其表达的思想感情。

3、能正确、流利、有感情的朗读课文。

过程与方法:

1、积累本课生词,并学会运用。

2、通过充分的读,不同形式的读,体会文中所表达的情感,及蕴含的意境美。

3、画出重点词语,理解课文,体会作者热爱汉字,热爱中华民族优秀的文化的情感。

教学重点、难点:

能结合重点词句理解课文内容,体会“我”对中华民族优秀文化的热爱的思想感情。

课时安排:

2课时

教学过程:

第一课时

一、谈话导入,揭示课题。

1、齐读课题,你读出什么含义来了?

2、从课题上分析,作者会紧紧围绕哪方面来描写?

简介刘湛秋:男,安徽芜湖人,当代著名诗人,翻译家,评论家,《诗刊》前副主编,中国散文诗学会副会长。其作品清新空灵,富有现代意识,手法新颖洒脱,立足表现感觉与情绪,既面对生活,又超越时空。早在八十年代中期,他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”他结集出版有诗歌、散文、评论、翻译、小说等三十余种,其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》、《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱,并一度成为畅销书。近几年他写作散文颇丰。以抒发情感、人生为主,笔触细腻,行云流水,有其独特的唯美的散文风格。台、港文坛对其散文评价颇高。作品被译为英、法、日、俄、意、德、西等多种文字。

3、初步朗读课文,读准字音,并说一说你从书中知道了关于汉字的哪些内容?

二、检查学生自学情况

1、学生读生字,注意“坠”、“脂”、“骋”的正确读音。

2、指名朗读课文,把每句话读通顺。

三、抓住文字,赏析内容。

1、默读课文,说一说你喜欢作者对中国汉字哪方面的描写?

板书:

2、不是符号是精灵书法丰富对诗有灵性有瑰丽雄伟的生命力

3、你最喜欢哪一部分的描写,好好的读一读,看看你是否也能读出自己独特的感受?

4、师生交流自己的感受

(1)、读第二自然段,为什么说中国汉字“不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵?

什么叫“僵硬”?“风韵”指什么?课文是怎样围绕这句话描写的?(分层理解)

(2)、指名读“真的……这是一些多么可爱的小精灵啊!”说说你还读出什么感受?

师述:

是啊!汉字之美,美在形体。你看吧,每个字都有不同的神韵:“明”是由两个象形字“日”和“月”组成的会意字。“是太阳公公和月亮公公在一起”,“雷”“雪”“霜”三个字都是形声字,同样富有形象性,在辞义上都与“雨”有关。这四个字真富有典型性和趣味性。“太阳”这个词,使你感觉到了热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉;“轻”字给人飘浮感…….这是一些多么可爱的小精灵啊!你们喜欢它们吗?

让我们有感情的朗读这一段,去感受这些小精灵的奇妙。

(3)、你还读出什么感受来呢?

学生欣赏课文上的书法作品,有感情的朗读“而在书法家的笔下……书法瑰宝”

理解“它们自身……飞翔和驰骋。”是什么意思?

师述:

汉字又是世界上最漂亮的文字。没有人不知道汉字书法有其他文字书法不能比拟的魅力。行如流水的草书,秀丽的楷书,端庄的大篆小篆,不仅使中国人、海外华人着迷,而且有的洋人也慕名来中国学习说汉语,写汉字。可见书写汉字书法是一种美的享受。希望你们从小写好我们中国的汉字。下面我们就付诸行动吧。

四、学生书写生字

1、读课后的生字,看清每个字的形。

2、注意“幽”的书写顺序。

3、学生书写课后生字。

第二课时

教学过程

一、回忆上节课内容。

二、读中感悟,品赏课文

1、默读课文,说说作者对中国汉字还有哪些 …… 此处隐藏:1356字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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