高职院校思想政治理论课教学实效性研究(5)

2、教学内容

在传统教学模式中，教学内容选取比较单一，以教材为本，课堂教学强调灌输，教师主宰整个课堂，学生参与度不高。而坚持“以学生为本”的教学理念，就是在教师的主导下最大化的发挥学生的主体作用。在教学内容的选取上以学生的实际和专业的不同为准，提高思政课教学的实效性。

3、教学方法

坚持以“以学生为本”的教学理念就是要在教学过程中以学生为主体科学选择教学方法。要改变传统教学模式中教师“一言堂”的教学方法，让学生真正融入到课堂中去，既调动了学生的积极性，有提高了课堂的教学效果。

4、教学手段

兴趣是最好的老师。教师利用现代教育技术手段优化课堂教学，提高学生的兴趣。根据教学内容制作精美的多媒体课件，将图片、视频、声音等展示在学生面前，给学生以感官上的刺激，激起学生的求知欲活跃了课堂氛围，提高了课堂效率。

5、 实践教学

人的认识来源于实践，最终用来指导实践。在思政课教学中，要充分尊重人的认知规律，理论联系实际，注重实践教学，在实践中提高学生的认知能力。要充分利用各种教学资源，采取多种形式，如志愿者服务、三下乡等活动，把平时所学理论与实践结合起来，在实践中感受社会发展的成就和存在的不足，提高了实践教学的实效性。