神奇的胖大海习作教学(3)

师巡视，指导。

四、习作点评，指导修改

师：我们来欣赏两篇同学的习作，请孩子们仔细听，看看习作中有什么地方让你欣赏？

请学生自己读，然后请学生来说写得好的地方，师相机引导，主要从按顺序写、写清楚胖大海的样子两方面来点评。

五、总结

孩子们，大自然多神奇啊！只要我们有一双火眼金睛，细心观察，用心思考，就会发现他们的奥秘，享受到观察的乐趣。

下课

板书

神奇的胖大海

样子：形 像 其貌不扬

色 棕 褐

变化：开始 一会儿 慢慢地 然后 最后