2014版最新《初中毕业升学复习指导》(化学)参考答案,已全部修订。希望对青岛初中毕业生有用。

第一篇 3 系统复习

第1部分 科学探究

检测题

一、选择题 1．AD 2．B 3．C 4．D 5．A 二、理解与应用

6．容器口、用手接触药品、品尝任何药品的味道 7．（1）烧杯 玻璃棒（2）左盘放砝码，右盘放称量物 12 （3）18% 三、实验与探究 8．（1）铜丝表面附着一层银白色固体，溶液由无色变为蓝色 （2）Zn+2HCl== ZnCl2 +H2

（3）A、B （4）铁钉未打磨有铁锈；或溶液中有Fe2(SO4)3生成(其他合理答案均可) 。 9．探究一：氧气；元素种类（或组成或成分或氢气、氧气或H2、O2）；B

探究二：气压(说明：写"瓶子变瘪"或"瓶子形状"等均可得分)；温度（说明：写"气压"或"气体体积"等均可得分）；b 探究三：温度是否达到着火点 ；铁只与水接触是否生锈；对比实验（控制变量）。

第2部分 身边的化学物质

习题2-1

1.C 2.D 3.C 4. C 5. B 6. CD 7. 4P + 5 O2O5；化合反应

8. (1) CH4 (2) Ca 2+ （3）有机物 6∶1∶8 （422O=== H2CO3 （5） +1 9. (1) 使空气中的氧气充分反应 (2) 2Cu+O (3) =

(4)通过化学反应除去混合物中的一种成分，再测量混合物在反应前后体积(或质量)的变化，从而得出该种成分的含量。(其它答案合理也可)

10.（1）CO2 （2）①CH4 ②CH4、、H2 ③CH4、CO ④H2、CO ⑤CH4、H2、CO

11.（1）NaOH溶液吸收了CO2，导致瓶内气压降低 （2）向外拉注射器3 证明步骤1中瓶内CO2全部被吸收了。 （3）CO2 Ca(OH)2 CaCO3 H2O （4）CO2能与NaOH反应

习题2-2

1. AB 2. BD 3.D 4. D 5. B 6. D 7. B 8. B

9.无色 气体 1：2 使带火星的木条复燃 燃烧，火焰为淡蓝色，生成水。 10.水 氢、氧 两个氢原子 一个氧原子

11. ①5 95 ②平衡 左 砝码 量筒 凹液 最低 ③烧杯 玻璃棒； 天平、量筒、烧杯、玻璃棒 12.. B 13BD 14. (1)40(2)降低温度或增加溶剂 (3) ＜ 15. D

16. (1)①过滤 ② 取样：加肥皂水振荡，若出现较多泡沫为软水，否则为硬水 ③漂白粉(或氯气、二氧化氯和臭氧等，一种即可) 蒸馏 (2)10 计算、称量(量取)、溶解

17．(1) 多级闪急蒸馏法(或蒸馏法) 加热蒸发后无残留物（或加入硝酸银溶液无沉淀产生等其它合理答案也可)。 (2) 可燃冰(或天然气水合物) (3) ①MgCl2 硫酸镁

②0.9 烧杯、量筒、玻璃棒、胶头滴管(答出前三种即可)；加入药品时，纸上有残留药品等（合理即可） ③物理方法：过滤；结晶 化学方法：物质转化；如转化为气体、水或沉淀 习题2-3

1.C 2. A 3.A 4.D 5.C 6.C 7.A 8.C 9.单质 稳定 10.导电性 11.疏松，不能阻挡里层的铁继续与氧气和水反应 致密的氧化膜

12．①2Mg+O ②2Al+3CuSO4== Al 2 (SO4)3+3Cu ③6HCl+Fe2O3==2FeCl3+3H2O 13.刷漆、涂油 14.（1）CuSO44 HCl FeCl2

（2）化学方法：加盐酸，铁溶解，铜不溶解。物理方法：用磁铁，铁能被吸引，铜不能。 15. BC