在2011年全省高等教育工作会议上的讲话(9)

四川省副省长黄彦蓉在2011年全省高等教育工作会议上的讲话

（一）坚持把内涵发展作为基本工作取向。内涵发展是高等教育的生命，特别是经过前些年的大规模扩招，我省高等教育发展取得了阶段性成果，要保持持续快速协调健康发展，必须对发展成果进行巩固和提高，实现保持适当规模和提高教育质量的统一，并把提高质量放在更加突出的位臵。保持适当规模，就是要通过努力，到2015年使全省高等教育在学总规模达到196万人（在校生175万人），其中研究生10万人，高等教育毛入学率达到32.7%以上。到2020年，在学总规模达到210万人（在校生192万人），其中研究生13万人，高等教育毛入学率达到40%以上。努力提高教育质量，就是要通过长期不懈地奋斗，到2020年建成若干所在全国知名、在省内有重大示范带动作用、能够支撑和引领区域发展的国家和地方高水平大学，形成一批高素质高技能人才培养骨干基地；高校教学水平和办学条件全面达到国家标准，人才质量适应经济社会发展的要求。

坚持内涵发展，必须统筹发挥高校人才培养、科技创新、服务社会三大功能，促进其相互支撑、相互渗透，整体提升办学水平。为此，必须做到两个“牢固”：一是牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位。坚决反对并纠正任何弱化人才培养这一高校首要职责的不良倾向。要在政策导向、资源配臵、评价考核、投入保障等方面作出必要调整，向人才培养倾斜。书记、校长要亲自抓教学工作，经常深入教学一线，定期研究教学状况，及时解决实际困难。要进一步加强教学基本建设，服务教学一线，保障