在2011年全省高等教育工作会议上的讲话(11)

四川省副省长黄彦蓉在2011年全省高等教育工作会议上的讲话

有这样的认识，不热心教书育人的教师不是好教师，不把教学工作臵于中心地位的校长不是好校长，不讲质量的发展不是真正意义的发展。各高校要结合自身实际，积极推进《规划纲要》提出的“高等教育质量提升计划”和“高等学校优势学科与特色专业建设工程”，集中力量建设一批紧密结合四川发展需要的优势学科专业。坚持面向长远与立足现实相结合、坚持继承传统与突破创新相结合、强化优势与扶持薄弱相结合的原则，以具有基础性、全局性、引导性的重大项目作为改革的突破口，推进学校深化改革，优化结构，培育特色，提升水平，增强综合实力。其次，要根据经济社会发展和人才多样化需求，坚持分类、分层办学。按照分类发展目标，逐步建立有利于高校分类发展的质量评价体系，引导高校继承传统、面向未来，形成办学特色和优势，提升核心竞争力，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才，在各自类型和层次上争创一流。各高校要在科学定位办学方向、服务面向、学科专业、培养目标的前提下，分类型、分层次确立人才培养标准，并据此优化学科专业结构，创新人才培养模式，改革课程内容体系，改进教学手段方法，努力做到人才培养质量与职业岗位需求对接、与区域发展和学生全面发展的需要对接。

（三）坚持把师资队伍作为建设重点。教师队伍的水平决定着学校的办学水平，高水平教师队伍是提高教育质量的根本保证。要创新机制，抓住人才的培养、引进和使用三个关键环节，通过完善的机制为广大教师干事创业营造良好环境。采取培养和引进