从社会心理学角度浅谈大学生的人际交往(2)

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大学 生 本 身 能够 适 应。社 会这 个 大 环 境大 学 生 应 该 有 意 识 地建立与他人 和 谐 的 人 际 关 系。三 加 速 大 学 生 自身 社 会 化进 程时期,大 学 时 期 是 大 学 生 最 重 要 的社 会化时 期 在 这 个。大学生要 学 习 知 识,,掌握技 能,内化 社 会 规 范,使 自己 能 够 独 立 生 活 更 能 适 应 社 依 靠 群 体 内部 人 与 人 间 的 交 往、会。而 这个 过 程 的完 成,必 须 依 靠 大 学 生 所 在 的群 体,,。只 有在群体中在 人 与人 间 的关 系 网 中、社会规 范、社 会 观念 才 能 够 对 大 学 生 施 以 潜 移适 度 地调 整 自 己 的 心 态。 、默化 的影 响适 应群 体、,或透 过 别 人,群 体 的 反 映 来 表现 自 己,言行,以社会 的需要以 较快 的速度 来完 成 社 会化 的 进程。四 满 足 群 体社 会 需 要良好 的人 际 关 系 不仅 能 够 促成 交 往 主 体各 种 需 要 的 满 足。,同时对 交 往 个 体所 在 集 体 的 影 响也 是 不 可 低 估 的群体,、社 会之 所 以 能 够 形 成。,很重要 的原 因 就 是 有 一种 精 神 力 量 在 维 系 着 群 体 内 的 成 员这 就 是 集 体 的凝 聚 力,如 果 集 体 内部。有 良好 的 人 际 关 系存 在社 会上 知名度如 何,,则 群 体 的凝 聚 程 度会 加 深、发 挥 的作 用 也 会 更 大、一 所 高校 在取 决于 它 的师 资力量办 学环境历 史渊 源 等,但 最 为重要 的是 它有 良好 人 际 关 系 的,的校 风 建 设学校,,几而 大 学 生 人 际 关 系 的 优 劣 直 接 关 系 到 校 风 建 设 的好 坏、。能 够 充 分 调 动 其 成 员积 极性,‘主动 性、创 造性 的发 挥,提 高学 习 质 量提 高其 办事 效率提 高学 校 的声誉、。二当 代 大 学 生 人 际 关 系 的特 点 及 交 往 障碍 分 析,从 总 的发展 趋 势 来 看度 的加 强,大 学 生 的人 际 交 往 处 于 良性 的 发 展 状 态 中,。由于 社 会 开放 程,家 庭 教 育的进 步,高 校 教 育体 制 的 改 革,以 及 社 会 环 境 的 改观、不仅 创 造 了、大 学 生 交 往 的广 阔天 地 观 向上 的 个性 心 理 够 冷 静地 控 制 自己。更重 要 的 是 造 就 了 大 学 生 积 极进 取,敢 于竞 争、善于 竞 争乐这样他 们 就 能够 正 确 地 评 价 人 际 关 系。,在 具 体 的人 际 关 系 中 也 能,处 理 好 自 己 与他 人 的关系归纳起 来,现 阶 段 大 学 生 的人 际 关 系 有如 下特 点第一,人 际 关系 受 到 大 学 生 越 来越 广泛 的关 注、。随 着 社 会 开 放程度 的加 深。