了解民族乐器也是小学民族音乐教育的内容，只有通过对器乐学习，并进行实践演奏，才能让学生更好的感受民族音乐，老师也能将民族音乐教学放在艺术教学的重点上。

针对乐器的讲解，老师首先要对乐器的发展做一个大概的介绍，并比较东方和西方乐器的不同，加强学生的认知感，比如，根据乐器的不同的形状，不同的大小，不同的材料来分析它的用途和发音效果等。

我的具体措施：

（一）安排民乐队进校园为学生进行演出，培养学生对于民乐的好奇。再让演奏者与学生进

行交流，让民乐走到孩子们中间，而不是远观

（二）在学校中举办民乐兴趣班，请专职老师进行教学。让学生切身感受学习民乐。

（三）将民族传统音乐学习纳入考核。如果学生参与民族传统音乐的学习，可以视情况给予

适当加分，鼓励学生积极参与到民族传统音乐的学习中。