新课程改革50问

3、改变课程内容 繁、难、偏、旧 和过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能。

4、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。

5、改变课程评价过多强调甄别、选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

6、改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。

四、贯穿这次课程改革的基本精神是什么?

为了每一个学生的发展 是这次 课改 的基本价值取向，也是贯穿这次 课改 的基本精神，是这次 课改 的灵魂。

这次 课改 ，充分体现了 以人为本 的思想。以往以学科为本位是一种 目中无人 的教学，从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀，从而使学生成为被动的、甚至被窒息的人。由以学科为本位转向以人的发展为本位，强调了课程要促进每个学生的身心健康发展；强调了课程要有利于培养每个学生的良好品德；强调了课程要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。

为了每一个学生的发展 就意味着：

1、关注每一个学生，每一个学生都是生动活泼的人、发展的人、