3. 最突出特点:电力在生产和生活的广泛应用 -----人类迈进了电气时代

4. 重要发明、发现

①1831年，英国科学家法拉第发现电磁感应原理

②1866年，德国工程师西门子发明可实际使用的发电机

③1870年，比利时格拉姆发明了电动机

④1879年，美国科学家爱迪生发明了电灯

⑤ 19世纪80年代，巴黎出现电力铁路

⑥ 贝尔发明电话

⑦ 安装内燃机的汽车，卡尔 本茨,德国工程师

⑧ 美国莱特兄弟制造飞机

五. 科学理论和技术发明有什么关系?

科学是人们认识自然界的一种活动，它的成果是科学理论的发现；而技术则是人们改造世界的一种社会实践活动，它的成果是新产品或新工艺的发明。科学理论常常可以转化为技术原理，从而启发新的技术发明。科学理论促进技术发展，技术发明又为科学的发展提供有力的支撑。

六. 同工业革命的早期阶段相比，工业革命的新阶段有什么特点？

首先，具有坚实的科学理论基础。

其次，工业革命的新阶段几乎同时发生在几个先进的资本主义国家，新的技术和发明超出了一国的范围，其规模更加广泛，发展也比较迅速。

第三，以电力的广泛应用为标志，人类进入电气时代。伴随电气化的实现，美国、德国等国家的工业发展势头后来居上。

七. 19世纪为什么被称为”科学的世纪“？

工业革命开始后，西欧各国都采取一系列措施鼓励科技发展，重视科学研究，在大学增设自然科学课，专门的理工大学相继出现，形成了专门从事科学研究的科学家群体，在这种氛围下，科学研究取得了一系列重大突破，因而，19世纪被称为“科学的世纪” 。（在文化史上，一般称15世纪“文艺复兴世纪”，16世纪为“宗教改革世纪”，18世纪为“启蒙世纪”）。

八. “科学的世纪”代表人物: 英国生物学家达尔文,《物种起源》,提出生物进化学说。强调“物竞天择，适者生存”

九. 启示：

（1）科学技术是第一生产力，要重视科技发展，实施科教兴国战略，培育自主创新能力

（2）积极推进对外开放，引进并吸收世界各国先进技术

（3）重视环境保护，实践科学发展观，发展循环经济，走可持续发展道路

（4）青少年应该努力学习科学知识，担负起民族振兴的重任

十. 工业革命后工厂的变化：

1. 工厂的规模扩大

1771年，英国出现第一家纺纱工厂

1840年，英国以机器生产为主的工厂基本上取代了手工工场

2. 工厂有严格的劳动纪律