八年级下册思想品德第一课国家的主人广泛的权

人民法院

6、下列不属于我国公民的是（ ）A在校学生 【学习目标】

第一课第一框《人民当家作主的国家》学案

1、知道我国的国家性质

2、人民是国家的主人

3、我国公民权利的法律保障体制

4、公民和人民的区别

【学习流程】

（一）了解我们的国家。

1、请同学们阅读P4框内内容了解我国的国徽。 2、所有的公共和私人场合都能悬挂国徽吗吗？为什么？

3、我国的国家性质？

4、我国的国家性质决定了在我国是我们国家的主人？ 5、 同学们想一想你属于人民的范畴吗？人民包括哪些人？哪些人不属于人民的范畴？ 6、如何才能确保人民当家作主的地位不被动摇？ （二）法律确认、保障权利 1、作为国家主人的人民，享有 赋予的 等权力。实现人民当家作主的形式 2、作为国家的公民享有 和 确认的公民权利。 公民权利： 公民基本权利： 3、阅读课本P6第一段内容回答框内问题思考人民与公民的区别？ 4、阅读p6下面框内材料思考公民享有的各项权利如何才能更好的实现？ 5、公民权利的保障体制的主要内容？ 6、立法保障： 司法保障： 【平行训练】 一、单项选择题：

1、宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于”。（ ） A、公民 B、人民代表大会 C、人民 D、中国共产党

2、下列哪幅图体现人民与公民的关系（ ）

3、下列图案在国徽中有所体现的是（ ） ①齿轮和麦稻穗 ②天安门 ③人民大会堂 ④四颗小五角星环绕一颗大五角星A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 4、我国公民的合法权利很多，其中民的基本权利。（ ） A、普通法律 B、宪法 C、刑法 D、教育法 5、我国宪法将审判权赋予各级 （ ） A、党的组织部门 B、国家政府机关 C、公安机关 D、B刚出生两天的婴儿 C被剥夺政治权利的人 D美籍华人 7、我国宪法从第3条到第50条，全面而详细地规定了公民的基本权利。又规定：“中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。”“人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。”这些规定说明，我国公民的基本权利有（ ）

①立法保障 ②经济保障 ③司法保障 ④行政保障

A、①② B、①③ C、①④ D、③④

8、公民享有广泛的权利。这种权利需要来自护。（ ）

①家庭 ②学校 ③社会 ④法律

A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ 10、在我国，国家的主人包括（ ） ①工人、农民、知识分子 ②其他社会主义劳动者 ③其他社会主义事业的建设者 ④其他拥护社会主义的爱国者 ⑤其他拥护祖国统一的爱国者 A、① B、①② C、②③④⑤ D、①②③④⑤ 12、我们享有的权利，需要来自各方面的保障才能充分实现，其中最重要、最有效的保障是（ ）A、立法保障 B、司法保障 C、法律保障 D、家庭、学校、社会保障 二、材料分析题： 1、两名女中学生到商场购物，商场的工作人员怀疑她俩投了一瓶化妆品，并对她俩责问、盘查，继而又要搜身，被两女生严厉制止。工作人员将两女生非法扣留1个多小时。事后两女生向人民法院状告该商场侵权。法院审理判决商场向两女生赔礼道歉、恢复名誉、消除影响，并向两女生赔付精神损失抚慰金4 000元。 据此材料回答下列问题： （1）、两女生的权利受到了来自哪些方面的侵害？ （2）法院的判决说明了公民的权利有何保障？ （3）你从这一案例中受到什么启示？

4、王某上小学三年级时父母离异。由于双方各自组建了新家

庭，都不愿再管王某。王某只好和爷爷一起生活，而年老的爷爷已经没有很多的精力管王某。家庭变故的影响，使本来

成绩优秀的王某变得不爱学习，并经常与社会上不三不四的人来往。学校见他经常逃学旷课，便将其开除。这之后，王某更是无法无天，为所欲为。18岁时，他因参与一起杀人抢劫案被依法逮捕，并被判处有期徒刑15年。

结合材料，回答下列问题：（1）王某的成长过程表明，公民

的权利离开哪些方面的保障，就会落空？ （2）王某被判刑以后，还是不是中国公民？为什么？