青岛版二年级数学上册第二单元教案

教学目标：

知道5的乘法口诀的来源和意义，熟记5的乘法口诀，并能运用口诀熟练地进行相应的计算。

教学准备：

水果算式、百宝箱图片、5分硬币图片。

教学过程：

一、谈话

拿出百宝箱（贴有鸟、花朵、星星、正方形等图片）

师：今天老师带来了一个白宝箱，你看上面有什么？

师：你喜欢哪样？

二、编儿歌

师：这里哪些与数字“5”有关？

教师把五角星、花朵贴在黑板上。

师：在我们的生活中，哪些物品与5有关？

生：5个手指、国旗有五颗星、5个脚趾

师：你能编一首5的儿歌吗？（我们一起来编一首5的儿歌。）

（学生如有困难，教师可示范：一颗星星5个角，一颗星星10个角，一颗星星15个角，一颗星星20个角，一颗星星25个角，一颗星星30个角。）

集体编，学生自由编，再集体交流。

生：1只手有5个手指，2只手有10个手指，3只手有15个手指，4