牛津高中英语模块六Unit 2 要点(3)
发布时间:2021-06-11
发布时间:2021-06-11
牛津高中英语模块六Unit 2 要点
语时,谓语动词是动作动词多用完成时;谓语动词是状态动词多用一般时态。
在一般情况下,如果从句的谓语动词用一般过去时,主句的谓语动词用过去完成时;如果从
句的谓语动词用一般现在时,主句的谓语动词用将来完成时。例如:
By the time you came back, I had finished this book. 到你回来时,我已经写完这本书了。
By the time you come here tomorrow, I will have finished this work.
你明天来这儿的时候,我将已经完成此工作了。
By then he was more than fifty years of age. 到那时,他已经五十多岁了。
He ought to be here by now. 他现在应该在这儿了。
We have to go home by eight o’clock. 八点之前我们必须回家。 “情态动词+have done”表示对过去情况的推测或估计,是历年高考的热点。现就这一语言
现象作如下归纳:
1).should (ought to) have+过去分词
表示过去应该做而(实际)没有做的事情,含有责备或遗憾的语气,意为“本应该……”;其
否定形式为“should not/ought not to have + 过去分词”,表示某种行为不该发生但却发生
了。 at 8:30 for the meeting, but he didn’t’ show up. (04’广西卷)
(but暗示了“Mr. White按道理理应到了,而他没有到”。)
2).needn’t have+过去分词
表示过去没有必要做某事, 但实际上做了某事。
As you worked late yesterday, you this morning. (06’陕西卷)
(你本没有必要来)
3).must have+过去分词
用于肯定句,表示“过去一定做过某事”,表示一种很有把握的推测。
[注意] 对过去发生情况的否定推测常用can’t/couldn’t have +过去分词。 (05’北京春季)
(前一句说明一个结果,后一句则表示一个原因。) (05’天津卷)
(前一句陈述一个理由,后一句则是由前一句得出的结论。)
4).may/might have+过去分词
表示对过去情况的一种不太有把握的可能性推测,表示“过去可能/大概已做了某事”;否定
句表示“过去可能还没有做某事”。 past ten years. (06’天津卷)
5).can/could have+过去分词
表示“过去本来可以做某事,但实际上没有做”;否定句表示“不可能已做了某事”;疑问句表
示“可能/也许已做了某事吗?”。
--- I stayed at a hotel while in New York . . (NMET’98)
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