81、近代欧美国家高等教育的特点是（ ）。

A、实现了高等教育大众化 B、获得了较大的高等学校自治权

C、越来越加强科学和技术的教育 D、教学与科研相结合,扩大了高等教育的功能

82、高校教师的基本要求包括（ ）。

A、忠诚社会主义教育事业 B、热爱学生 C、具有大专以上学历 D、具有教育教学能力

83、研究生教育的共同特点是( )。

A、研究生教育是在本科教育的基础上培养高级专门人才,是高等教育结构中的最高层次。

B、研究生教育与本国的学位制度密切相关,以培养高级学位人才为具体目标

C、研究生教育实行导师制,采用教学与科研相结合的培养方式

D、研究生教育是为了适应社会、经济、科技、文化和教育的需要而发展起来的,它的发展又促进了社会生产和科学文化教育水平的提高

84、查理斯·范海丝提出的威斯康星模式内容为( )。

A、培养有知识、能工作的公民 B、发展和创新知识

C、科学是与大学联系在一起的 D、传播和推广知识,使之解决经济、社会和政治等领域的实际问题

85、校园物质文化建设的要求是( )。

A、总体规划 B、分区建设 C、分步实施 D、精简高效

86、在现代社会里,培养高级专门人才,应强调( )。

A、复合性的知识结构 B、创造能力 C、理工知识与社会科学紧密结合 D、实践能力

87、高等学校内部的学科与专业设置,主要由（ )来决定的。

A、学校的性质 B、培养目标 C、学生的兴趣 D、学科自身发展水平

88、高校教师应具备的专业技能包括( )。

A、教育认识能力 B、教育实践能力 C、教学演讲能力 D、教育机智能力

89、高校教师的基本任务有( )。

A、教书育人 B、科学研究 C、为社会服务 D、为学校创收

90、高等学校科学研究的特点是( )。

A、学科齐全 B、人才集中 C、基础研究实力雄厚 D、信息来源、广泛

91、现代计算机技术在高等学校教学过程中的运用,使高等学校的教学过程具有( )。

A、可重复性 B、可延续性 C、统一适应性 D、经济实用性

92、大学的教育功能主要体现在( )等方面。

A、传授知识 B、思想道德教育 C、科学研究 D、技术开发

95、我国的学位分为( )。

A、学士 B、硕士 C、博士 D、博士后

94、诺贝尔奖有( )等奖项。

A、物理学 B、化学 C、数学 D、生理学和医学

95、《中华人民共和国教师法》规定教师享有的权利有( )。

A、参与学校民主管理 B、参加进修 C、开展教育教学改革 D、思想与学术自由

96、我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端( )。

A、高度集中 B、统得过死 C、包得过多 D、条块分割

97、人的大脑功能包括（ ）。

A、感受 B、储存 C、判断 D、想象

98、设立高等学校必须遵循以下原则（ ）。

A、符合国家的教育方针政策 B、符合国家和社会公众利益

C、不得以营利为目的 D、以社会公益性为主,兼顾营利性

99、1978年召开的（ ）,成为我国高等教育事业拨乱反正、逐步恢复和发展的重要标志之一。

A、全国第二次高等教育工作会议 B、全国科学大会

C、全国教育工作会议 D、全国第三次高等教育工作会议

100、按科学研究的对象分,可以把科学研究分为( )。