一年级下册新疆教学计划

许英英

一、 指导思想

地方课程的实施要具有实践性、综合性、多样性，合理设计课程模式，组织学生开展多种多样的实践活动，为学生提供经历、体验、感悟、想象的机会和条件。

应正确处理好接受式学习与探究式学习的关系。抓住课文中有关的知识点，启发、引导学生加深认识和理解，并设计多种活动让学生经历、感受、体验、想象。 二、 教材分析

本册的编写是以新疆的人文景观为主线，以主题为单元呈现教材内容，介绍了新疆秀美的人文景观，使学生领略家乡的新气象，深切地感受具有浓郁西域特色的边疆宝地的可爱与美好，从而深深地眷恋着自己美丽的家园，热爱自己的家乡。

全书共有四个主题，抓住新疆最有特点的四个方面，介绍了首府乌鲁木齐的繁华、美丽，南疆重镇喀什的民族风情、城市变化，体验吐鲁番的火热，感受花园城市石河子那赏心悦目的绿，油城克拉玛依的壮观和舒适，了解西部窗口伊宁、新疆东大门哈密和充满希望的戈壁新城图木舒克等。 三、 教学目标

1. 知道首府乌鲁木齐、南疆重镇喀什、和田在什么地方，有哪些美丽的景点；知道吐鲁番的地理位置以及特产；初步了解花园城市石河子的美丽、油城克拉玛依的壮观；知道西部窗口城市伊宁、新疆的东大门哈密以及戈壁新城五家渠、图木舒克、阿拉尔等。

2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。

3. 学会搜集信息，整理信息，以自己喜爱的方式表达对家乡美丽景色的热爱、赞美。

4. 通过本册书的学习，进一步认识新疆的美丽，更加热爱新疆。 四、 教学方法

本册内容主要是以人文景观为主线，创设多层面的情境，引导学生学习。创设的情境可为旅游团观光，也可观察图片，从整体上认识景物的特点，然后展开探究活动。以小组的形式互相交流师生共同展示收集的资料。