2014版初中物理金榜学案配套课件：第九章 五 探究——使用机械是否省功(北师

2014版初中物理金榜学案配套课件：第九章 五 探究——使用机械是否省功(北师大版八下)

五 探究——使用机械是否省功

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体验

使用动滑轮提升钩码

活动:把重为G的钩码提升一定的高度h。 活动1:用弹簧测力计将钩码提升一定高度h,记下弹簧测力计的 示数G。 活动2:用动滑轮将钩码提升相同的高度h,记下弹簧测力计的示

数F 。

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(1)活动中,我们做功的目的是 (2)计算拉力做的功。 ①活动1中,拉力做的功是 ②活动2中,拉力做的功是 ;

。

,比直接用弹簧测力计提

升钩码做的功(2)①W=Gh ②W=F·2h

。多

提示：(1)将钩码提升一定高度

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1.使用机械可以省功吗? 2.什么是有用功、额外功、总功?它们之间有什么关系? 3.什么是机械效率?计算公式是什么?

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探究1

使用机械是否省功

结合“体验”中的活动,思考以下问题: 1.在活动中,为什么使用动滑轮提升钩码做的功大于直接提升

钩码做的功?提示：用动滑轮提升钩码时,除了对钩码做功,还需要克服动滑

轮的重力和滑轮之间的摩擦做功,而用弹簧测力计直接提升钩码时,只对钩码做功,故小于使用动滑轮提升钩码做的功。 参考答案：克服动滑轮重和绳重、绳与滑轮之间的摩擦,多做 了一部分功。

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2.综合以上分析,可得出什么结论?

参考答案：使用任何机械都不能省功。

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探究2

机械效率

结合体验和探究1,思考以下问题: 1.分析有用功、额外功和总功: (1)对提升钩码做的功是对我们 要做的,这部分功叫

做

,用W有用表示,且W有用=

。

(2)在用动滑轮提升钩码时,还需要克服摩擦、绳重、动滑轮重 做一部分功,这部分功叫做 (3)总功W总= 功,用公式表示W总= + 。 ,用W额外表示。 ,即使用机械做功时,拉力做的

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提示：使用动滑轮时,必须要做的功是提升物体所做的功 ,即有 用功W有用=Gh;如果摩擦忽略不计,则克服动滑轮重和绳重做的 功是不得不做的功,即额外功W额外=(G动滑轮+ G绳)h;使用机械做 的功为总功W总=Fs。

参考答案：(1)有用的,必须 有用功(2)额外功 (3)W有用 W额外 F ·s

Gh

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2.在物理学中,机械效率是指 表示。

,用公式

提示：在所做有用功一定的情况下，人们希望额外功越少越 好，即额外功在总功中所占的比例越少越好，将有用功跟总 功的比值叫做机械效率，用公式 参考答案：有用功跟总功的比值W有用 W总 W有用 W总

表示。

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3.机械效率可以大于或等于1吗?为什么? 提示：使用任何机械都不可避免地要做额外功,其有用功总会 小于总功,根据机械效率的公式可知,机械效率总是小于1。

参考答案：不可以 用任何机械都不可避免做额外功,其有用功总会小于总功,即机械效率η总是小于1。

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一、功的原理 省功 。 使用任何机械都不能_____ 二、机械效率 1.有用功、额外功和总功

(1)有用功(W有用)有用的 功

。 对物体所做的_______

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(2)额外功(W额外) 机械本身和克服摩擦 做的功。 不可避免地对___________________ (3)总功(W总) 有用功与额外功 的总和。 _______________ W有用+W额外 。 即W =_________总

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有用功 跟_____ 总功 的比值，即η = 2.定义：_______

W有用 W总

。

小于 总功，因此η 总是小于__ 1。 3.规律：有用功总是_____

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【拓展延伸】三种机械效率的计算杠杆W有用 W总

滑轮或滑轮组 提升重物 水平匀速拉物体 W有用 W总 fs 物 Fs绳 f , nF

斜面

W有用 W总

Gh 其中f为物体与 Gh G 其中G为提 , 水平面的摩擦力， Gh fL Gh G 动 h G G 动 升重物的重 其中G为物重， F为拉力。 力，h为重 其中G为重物的重力， h为斜面高度， s 为物体移动的 物升高的高 h为重物升高的高度； 物 L为斜面长度， 距离，s绳为绳子 度；F为动 F为动力，s为绳子 …… 此处隐藏：554字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……