历史：5.22《孙中山的民主追求》课件(岳麓版必修3)

岳麓版高中历史必修III·文化发展历程 岳麓版高中历史必修 文化发展历程

23课 第23课

孙中山和他的民主追求

说课提纲一、说教材 二、说学情与学法 三、说设计思路 四、说教学过程 五、说教后反思

一、说教材 (一)教材的地位 (二)教学目标 (三)教学重难点

(一)教材的地位《孙中山和他的民主追求》是岳麓版《高中历史必修 孙中山和他的民主追求》是岳麓版《 III·文化发展历程》教材中的第 课，从属于第五单元 ·文化发展历程》教材中的第23课 近现代史上的先进思想》 《近现代史上的先进思想》。本课主要介绍了三民主义 的形成、内容、发展和影响。 的形成、内容、发展和影响。作为近代史上举足轻重的 人物， 人物，孙中山的革命事迹和革命理论都是高考重点考察 的范围。处理好本课的教学也可为下一节课《 的范围。处理好本课的教学也可为下一节课《毛泽东和 马克思主义的中国化》做好铺垫。 马克思主义的中国化》做好铺垫。

(二)教学目标了解孙中山的“知难行易”学说。 了解孙中山的“知难行易”学说。掌握三民主义 理论的重要内容及影响， 理论的重要内容及影响，熟悉孙中山为实现三民 主义而进行的一系列革命活动。 主义而进行的一系列革命活动。 通过比较新旧三民主义，培养学生独立思考、 通过比较新旧三民主义，培养学生独立思考、归 纳分析和小组合作探究的能力。 纳分析和小组合作探究的能力。

知识与能力

过程与方法

精选典型历史事件，设计合理的探究题， 精选典型历史事件，设计合理的探究题，启发学 生体会历史学习的别样滋味， 生体会历史学习的别样滋味，主动积极参与探究 学习，史论结合，独立思考解决问题的方法； 学习，史论结合，独立思考解决问题的方法；同 时在小组讨论的过程学会同他人， 时在小组讨论的过程学会同他人，尤其是具有不 同见解的人合作学习和交流。 同见解的人合作学习和交流。

情感态度价值观

深入了解孙中山，培养学生爱国主义情感、 深入了解孙中山，培养学生爱国主义情感、 与时俱进的创新精神、积极进取的人生态度、 与时俱进的创新精神、积极进取的人生态度、 百折不挠的坚毅品质。 百折不挠的坚毅品质。

(三)教学重难点重点1 三民主义的基本内容及作用。 重点1:三民主义的基本内容及作用。 重点2 孙中山的伟大精神:热爱祖国、与时俱进、 重点2:孙中山的伟大精神:热爱祖国、与时俱进、百折不挠

难点1 如何理解“与旧三民主义相比， 难点1:如何理解“与旧三民主义相比，新三民主义具有质 的飞跃和巨大

的进步” 的飞跃和巨大的进步”。 难点2:如何让学生乐于参加到较为抽象的理论的学习， 难点2 如何让学生乐于参加到较为抽象的理论的学习， 掌握理论学习的有效方法。 掌握理论学习的有效方法。

二、说学情与学法1、本校属于二级达标学校，高二(文科)的学生具备一定的归纳整理 、本校属于二级达标学校，高二(文科) 能力，然而大部分学生学习不够主动，上课时不爱独立回答问题， 能力，然而大部分学生学习不够主动，上课时不爱独立回答问题， 知识储备量不大，欠缺深入的历史思维和分析能力。 知识储备量不大，欠缺深入的历史思维和分析能力。 2、学生正在逐步熟悉小组合作探究的学习方式， 、学生正在逐步熟悉小组合作探究的学习方式， 具有良性的探究学习气氛。 具有良性的探究学习气氛。 3、少部分学生有浓厚的学习历史的兴趣， 、少部分学生有浓厚的学习历史的兴趣， 也具有较好的分析概括能力。 也具有较好的分析概括能力。 4、教会学生如何通过图示法、表格分析法等方 、教会学生如何通过图示法、 法构建系统的知识体系， 法构建系统的知识体系， 如何根据所给材料 和限定条件归纳整理知识。 和限定条件归纳整理知识。

三、教学设计思路： 教学设计思路：

人物搭台 事件唱戏 理论讲授 融于无形

高屋建瓴： 高屋建瓴：精心设计探究题 探究一：你了解孙中山的生平么?他有哪些精神 探究一：你了解孙中山的生平么? 感动过你? 感动过你? 探究二：俗话说:说起来容易做起来难,孙中山 探究二：俗话说:说起来容易做起来难, 为什么偏偏提出“知难行易”学说？ 为什么偏偏提出“知难行易”学说？ 探究三：三民主义的具体内容是什么?各自有哪 探究三：三民主义的具体内容是什么? 些进步和局限性?三者之间的关系是什么? 些进步和局限性?三者之间的关系是什么? 探究四：孙中山为什么要把旧三民主义发展成 探究四： 为新三民主义？ 为新三民主义？ 探究五：新三民主义“新”在哪里 ？ 探究五：新三民主义“

感悟一：授之以鱼， 感悟一：授之以鱼，不如授之以渔

图示法 表格比较法的运用 较多内容的知识点记忆应怎样把握关键词 重大理论的三段式构建– 背景、内容、影响 背景、内容、

图示法 图示法

(一)三民主义前提 民族主义 核心 民权主义 创立民国 驱除鞑虏 恢复中华

3、内容反对民族压迫， 反对民族压迫，反对满族 贵族对中国的专制统治。 贵族对中国的专制统治。

推翻封建君主专制建立资产 阶级共和国阶级 …… 此处隐藏：1211字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……