学生选课管理系统

软件工程课程设计

选课管理系统

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可行性分析

§1.1 引言

计算机已经深入到日常工作和生活的方方面面，已经成为我们学习和工作的得力助手。各行各业的人们都在使用计算机完成许许多多复杂的工作。然而，虽然现在世界上的各种软件层出不穷，但它们依然不能满足用户的各种特殊需要，人们还不得不开发适合自己特殊需求的软件。学生选课管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生选课管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点,如:效率低、保密性差,另外时间一长,将产生大量的文件和数据,这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。而使用计算机对学生信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高学生管理的效率。 §1.1.1

背景

本系统是在学生信息成爆炸性增长的前提下，学校对学生信息管理的自动化、及时化、与准确化的要求日益剧烈的背景下提出的，本系统是学生选课管理系统，实现学生自主选课及相关信息的管理功能。 系统名称：学生选课管理系统 工程组织者：计算机071

产品所有权：选课管理系统开发小组 任务详细信息：

a) 任务提出人：宋晓莉老师

b) 需求分析人：王怀彬，闫莉莉，梅佳，鲍亚丽

c) 用户：使用该软件且具有一定特权的管理人员（教师）和学生

§1.1.2

项目概述

综合考虑学校教育事业和信息化发展的过程中出现的各种情况，结合河

南科技大学的实际。学生选课系统实施后，应能够达到以下目标： 1. 学生选课管理信息化，可随时掌握学生的选课情况。 2. 提供快速、准确的学生选课的最新信息。

3. 界面友好美观，操作简单易行，查询灵活方便。 4. 教师更快速的查看相关课程信息及学生选课情况。 5. 教务更方便的管理学生选课。

6. 系统维护方便可靠，有较高的安全性，满足实用性、先进性的要求。

§1.1.3 文档概述

该软件项目可行性研究报告也是对学生选课管理系统的全面通盘考虑,

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是项目分析员进行进一步工作的前提,是软件开发人员正确成功的开发项目的前提与基础.此研究报告可以使软件开发团体尽可能早的估计研制课题的可行性,可以在定义阶段较早的认识到系统方案的缺陷,就可以节省时间和精力,也可以节省资金,并且避免了许多专业方面的困难.及早地预见项目的可行性，在可行的前提下寻求到最优解决方案

§1.2 可行性分析的前提

§1.2.1项目的要求

本软件的功能和要求是解决高校对学生选课的管理的问题，为进一步完善学校的对学生选课信息、成绩等的管理，实现学生信息数据包括与学生有关的数据的管理与操作处理,具体实现用户（管理员、教师、学生）信息管理、学生选课管理、成绩管理、课程信息管理。其中用户（管理员、教师、学生）信息包括：教师（编号、姓名、年龄、民族、政治面貌、个人简介）、管理员（编号、姓名、年龄、职称）、学生（学号、姓名、性别、出生年月、专业名称、班级）。成绩信息管理包括：各科成绩、总成绩、平均成绩、专业排名。课程信息管理包括：课程编号、课程名称、课程类别、老师、开课时间、考试时间。本软件采用的数据库系统是目前广泛采用的系统，数据安全和保密有一定的保障。软件的整个设计过程必须通过生产能力的提高,人员工作效率的提高等等使软件开发成本最小化.实现保证软件质量的前提下的资金投入最小化。 §1.2.2项目的目标

开发此学生选课管理系统软件，使教学人员及学生进行选课管理，方便学生进行选课操作，使工作人员从繁琐的填表，查表工作中解放出来；使供需双方都获得满意的结果；促进报表、统计数字的规范化；提高工作效率；降低选课管理维护费用，提高行政工作效率，改善服务质量，为学校领导决策提供支持，该软件的设计目标尽量达到人力与设备的节省,并且处理数据的速度提高。该系统面向教务处、学生处、各院系和全校学生,实现对学生基本信息、学生成绩情况、专项/普通奖学金管理、学生选课信息等的计算机管理。

§1.2.3目的环境、条件、假定和限制

（1）开发环境方面条件：

硬件：每人一台Intel Pentium 4以上计算机 软件：Word、Visio、Project。

（2）开发时间：开发的整个过程必须在二周内完成。 （3）经费问题：经费少，适合学生开发的简单系统。 §1.2.4可行性分析的方法

可行性研究的方法是通过对学生、教师、教务管理人员这三类人群进行问卷调查及访问谈话而得到用户对此系统的信任关注度及依赖度的。通过建模分析，得出了取代旧系统的新系统的功能需求，成本分析，可行性分析。

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§1.3 可选的方案

由于系统过于简单，所以开发小组没有提供其他的方案，只有一种开发方案。

§1.4 经济可行性

§1.4.1 …… 此处隐藏：5825字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……