课题《“班班通”背景下创新初中语文教学模式(2)

课题《“班班通”背景下创新初中语文教学模式与方法的研究》开题情况报告

思，升华，积累有价值的研究成果。最后我们祝愿该课题的研究取得能取得丰硕的成果，圆满结项。

3、重要变更

（1）按要求增加了概念界定，进一步明确了课题的研究范围。

（2）研究目标、研究内容修改得更加具体、明确，使课题研究更具可操作性。