09年度工作总结

09年度工作总结

地理科组 邢震乾

以学期计划为参照，在本科组同仁共同努力，较好地完成了本学期的各项工作。

一、指导思想

为了进一步规范与总结提升地理科组主题活动的开展，丰富主题活动的内容，从而提高科组主题活动的质量。本科组积极参加21周教师节活动。积极参加教学教研活动。

二．主要工作

（一）、常规教学工作

1、工作有计划，活动正常化

我们基本上每周举行一次科组会，科组活动做到有计划、定时间、定地点、定活动主题，并有活动记录。通过科组会，及时发现或探讨在教学活动中存在的问题，共同研究解决的策略，同时也加强了科组教师之间的教学交流和信息的反馈，使科组整体的教育教学水平得以不断提高。

2．认真实施探究新课程

（1）我科组充分利用备课组的活动时间，开展新课程教学研讨，经验交流，及时发现问题，采取积极措施，使新课程的实施少走弯路，提高竞争能力。

（2）积极参与市教研院组织的中考质量分析和总结的会议，还参加了海口四中组织的市观摩课，并及时进行评课。促进教师教学水平的提升。

3．苦练内功，提高素质

（1）加强集体备课。集体备课，是老师教学设计最优化的保证。通过集体备课统一重点，交流教学方法技巧。同一备课组要“四定”、“四同步”。“四定”指备课活动要定时间、地点、内容、中心发言人；“四同步”指教学进度、教学要求（总体上）、资料运用、测练考试要同步，各备课组有活动记录。

（2）强化常规教学管理，及时反馈教学的信息。配合教学管理部对组内每一位教师的常规教学工作进行了检查，重点是教案、学生作业本、听课记录本。

（3）积极听课初中地理组七位教师，只有王美磬、潘良是三年以下教龄的年青教师。大家也常相互听课，通过听课评课，共同进步。

（二）教学节活动

1、主题活动材料的收集

吴九超老师在材料的收集的过程中做了许多工作：科组各成员积极配合，把该上传的材料集中到吴老师处，由吴老师负责把材料进行排版、装订成册；

2、黄淑萍老师接受任务、精心设计课题、课例

黄老师在本次教学节活动中，以地理高级教师、省级骨干教师的身份，为教学节活动展示了一节精彩的探究性学习的课例-----<<中国的土地资源>>。黄老师能主动接受科组安排，承担上展示课的任务，围绕如何充分利用“探究性学习”提高课堂教学的有效性的主题。精心准备、自制课件，并较稳定地发挥了自己的水平，展示了黄老师扎实的教学基本功、独到的驾驭课堂的能力；获得听课老师的一致好评，同时通过展示课为今后本科组的教学积累了宝贵的经验。

展示课的亮点：1）教学设计体现以学生发展为本的教学思想；2）教学目标体现了知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的各项要求，符合学生实际教学目标。3）教学过程注重地理学科研究方法、技能、思维特征的养成，注重学生参与教学过程，调动学生学习的积极性及培养了学生动手能力和绘图、用图能力。4）多媒体教学与教学内容配置合理，对重点、难点突破有针对性，对学生学习兴趣有益。