T恤衫设计教案

时间：2025-04-22

科目授课日期班级授课教师

数码服装设计与表现技法 ---Corel DRAW 2009 年 6 月 10 日 08 服装 1 班席丹丹

项任

目务

T 恤衫的设计 T 恤衫的设计与创新《数码服装设计与表现技法 ---Corel DRAW》 1 课型新授实践课

使用教材授课时数

本课程选用的是中等职业教育国家规划教材，为服装专业的主干课程之一。本课的内容是 T 恤衫的设计，在本教材中处于重要的地位，是在上次课教材分析学习了用 Corel DRAW 打上衣基本型的基础上，把课前制作、搜集整理的图片与 T 恤衫基本款式相结合，使学生掌握服装设计的基本法则及处理服装效果的工具使用，来实现自己的设计效果，并为以后衬衫的设计做铺垫，真正起到承上启下的作用，并在此基础上培养创新意识。 (一) 教学目标与要求通过对本节课的学习，使学生能运用服装设计的基本法则，使用 Corel DRAW 软件完成 T 恤衫的设计，熟练掌握 Corel DRAW 中各个画图工具的使用，并能运用灵活，具备利用各种工具进行 T 恤衫的设计能力，达到最好的设计效果。 (二) 素养目标教学目标通过收集资料及多次相同工具重复练习，培养学生多问、多学认真踏实的学习态度，树立爱岗敬业、团结协作的职业道德和严谨的工作作风。初步具有市场竞争意识、创新意识和创业精神。 (三) 能力技能训练目标以实践性问题为切入点，理论教学与实践训练相结合，知道 T 恤衫设计基本原理和方法，学会 T 恤衫设计的思维方法和创意、表达方法；激发学生的创造性思维能力，培养学生的 T 恤衫设计创造能力和设计开发能力。重重点难点点：1、T 恤衫设计创意实践； 2、Corel DRAW 软件中有关工具的运用。难点：1、T 恤衫设计的思维方法和创意、表达方法； 2、Corel DRAW 软件中填充、放置容器等工具的使用。

教学方法教学准备

教法：项目任务驱动法、讲授法、讨论法、启发诱导法学法：小组合作学习法、实践法、探究法课件、电脑、投影仪，图书以及相关资料等 08 服装 1 班共有 20 名学生，分为 5 个学习小组。该班经过一年的学习，已掌握服装美术设计基础知识、Corel DRAW 打形及颜色填充等工具的使用，

学情分析

并能利用 Corel DRAW 进行 T 恤衫基本款的设计。学生在学习过程中已养成自主学习良好习惯，能够根据服装流行趋势，进行服装设计(手绘款式图及电脑绘制款式图),但在设计过程中 Corel DRAW 软件中工具的运用还不熟练、恰当，设计思维表达能力尚有待进一步提高。本课以 T 恤衫的设计为教学项目，以 T 恤衫设计这样实践性问题为切入点和结合点，使用 Corel DRAW 软件工具，

运用服装设计法则，完成设计任务，实现课程内容与经验的整合；采用情境教学法，分别进行教师导学设计、学生学法设计、项目任务设计、学习情境设计，在教学过程中始终以项目任务为载体，模拟设计师团队工作，分工协作，教师启发、指导，让学生在完成任务过程中提高分析问T 恤衫的设计与创新教学设计

题、解决问题的能力。

教学设计与构思

教师导学设计

学生学法设计

项目任务设计

学习情境设计

服装设计与创新指导

分工协作，收集资料、商讨流行趋势

项目任务计划、策划和准备

网络、图书馆、时装店

以赛促学激趣巡回指导学生