解了课文的主要内容。像叙事这样的课文，我们可以运用这种方法来总结主要内容。

三、 精读感悟

（一） 体会彭德怀爱骡子

师：这样一份深深的“爱”渗透在课文的字里行间，让我们再次走进课文，走进彭德怀和他的大黑骡子，看看从哪些地方深切地体会和理解了这个“爱”字？在相关的词语或句子下面划上波浪线。想一想，在旁边写上你的感受，然后在小组内交流。

生自学，师巡视。

师:同学们，要深入了解人物的内心情感，就要听其言，观其行，察其色。随机板书：语言、动作、神态。也就是要通过细节了解人物。刚才，老师发现大家已把自己的理解转化成了一条条美丽的波浪线。那我们来交流一下吧。

预设1、有时彭德怀抚摸着大黑骡子念叨着：“你太辛苦了，连一点料都吃不上。”说着，就把自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。

师：这句话中，哪些词触动了你？

生1：我从“抚摸”一词中体会到彭德怀把大黑骡子当成自己的亲人了，可见他爱骡子。

生2：我从“彭德怀自己的干粮分出一些，悄悄地塞进大黑骡子的嘴里，一直看着它吃完。”这一举动中，体会到彭德怀自己不舍得吃，