lego教案小小建筑工程师(下)(12)

六、稳固的塔

活动引入：

问问孩子们在哪里见过塔？来描述一下见过的塔。

出示各种塔的给孩子们看。

问孩子们图片上的塔是什么形态的？为什么塔越往上就越来越窄，越往下就越来越宽？

游戏：

第一次让孩子们单脚站立在地板上一会。问他们，一个脚站着稳还是两个脚站着稳。用手推一下单脚站立的孩子们，看看他们是否还能保持平衡。第二次，让孩子们双脚并拢站在地板上，再推推他们；第三次，让孩子们两脚分开与肩同宽的站立，再推推他们。哪一次站得最稳？讨论术语“平衡”。

动手搭建：

搭建一座塔。