【精品】《 ang eng ing ong》 人教部编版一年级上册(2)

公开课 教案

1.学会了“ng”的音，“ang”谁会读？指名读，说说你是怎么读出来的？（先发“a”，再很快地滑向“ng”。）（ a和ng连起来读。）小老师带同学读（请大家跟我读ang ang ang）。指名读，开火车读“ang”的四声，齐读。

2.同样的方法教学ong、eng、ing

3.小组练读，开火车读，随机纠正。

四、书写韵母和整体认读音节

哦，对了我们先把这些新朋友安排一下座位吧。我先请一个小朋友帮ang安排一下座位，现在请小朋友们拿出书写本，把每个后鼻韵母和整体认读音节安排好座位吧。注意“g”的座位在四线格的中格和下格，写时要手拉手，靠得拢一些。五、学词语

游泳骑自行车打乒乓球

六、学习儿歌

（1）师范读，学生跟读；

（2）请同学读；

（3）齐读

七、拼一拼，读一读

学习生字“车”“路”“灯”“走”。

学习拼音“míng liàng”。

八、复习巩固，朗读训练

齐读前面所学拼音，巩固旧知。