“新”“心”相映,激活一池春水(3)

桥梁，我们的思想政治课才能充满生机与活力，我们的教学才能取得预想的效果。 、“心”，表现在以教师的真情激发学生的情感上。在学生世界观、人生观、价值观形成的过程中，教师的情感因素起着十分重要的作用。思品学科的基础知识由基本概念、基本原理组成，而人类对事物的认识总是遵循个别---一般----个别的程序。根据人类认识事物的这一特点，在教学中我们应该坚持形象与抽象相结合、求同与求异相结合，以改变思品课空洞说教的缺陷。但在此过程中，如果缺乏了感情这一催化剂，那么学生学到的知识也仅是消极输入大脑中的信息而已。因此教师要用自己的真情去激发学生的情感。列宁说过：“没有人的感情,就从来没有也不可能有人对真理的追求。”例如，为激发学生的情感活动，我在讲解“保卫祖国”这一内容时，向同学们展示了“空中卫士”的图片，播放了歌曲《我的祖国》，较好地使学生从中体会到了作为一名中华儿女的自豪。因此，教师以真情激发学生的情感活动，对培养学生的思想感情，提高课堂教学效果具有极为重要的意义。

【参考文献】初中思品教参、教科书。