河南省示范幼儿园标准(9)

该文档对示范幼儿园的办园条件、房舍面积、办公及辅助用房、卫生保健、教学管理、保教队伍建设等方面都有一个比较规范的要求,欲创示范园的园所可以依照要求逐一对比及完善。

有教学笔记,并能合理运用现代教育手段进行教学,无体罚和变相体罚幼儿现象.

(六)建立有效的教科研制度,有针对性地开展专题研究活动;大部分教师有教科研专题,取得显著效果.

(七)园领导能够经常深入实际检查指导工作,不断促进工作质量和教职工业务素质的提高.园长能定期观察教育活动,有记录,有分析,评价.

(八)幼儿园能在全省起示范带头作用,能认真完成上级教育行政部门下达的培训,教研,科研等任务,定期组织示范性,研究性观摩活动,指导当地各类幼儿园,学前班提高保教质量.

(九)整体教育效果好,幼儿基本能够达到《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的各项教育目标,合格率达100%以上.

四,卫生保健

(一)重视幼儿生理和心理卫生保健工作,严格执行卫生部门颁发的《托儿所,幼儿园卫生保健制度》,卫生部和原国家教委联合颁发的《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》(见附件)和其他有关卫生保健制度.各项保健制度健全,明确落实,措施具体,制度严明,有定期检查和总结.

(二)各种卫生保健登记,统计资料齐全(包括出勤登记表,幼儿体检表,传染病登记表,疾病登记表,晨间检查记录表,缺点矫治记录表,膳食调查记录表,体格锻炼观察表,意外事故登记表等).各项登记文字清楚,数据准确.各项统计概念清楚,方法科学,数据准确.

(三)有科学合理的营养食谱,并能严格执行.定期(每月一次)计算幼儿