制作简单的幻灯片(2)

学生选择自己熟悉的方式启动PowerPoint。

选择工作方式和版式

1．选择工作方式

启动PowerPoint，你看到了什么？（对话框）

有几个选项？（四个）

这就是PowerPoint的四种工作方式，在制作新幻灯片时最为常用的是前三项。而其中的“空演示文稿”又是最能体现个性色彩的。选择时只需单击○为⊙即可。

2．选择幻灯片版式

在空演示文稿的工作方式中又出现了一个对话框，在这个对话框中选择的是什么？（版式）

这些版式都由图例组成，你能看出每一种图例所代表的内容吗？（文字、图片、图表）

3．选择“标题幻灯片”

制作一个幻灯片，开始都需要一个标题，请同学们自学课本第87页“动手做”，选择相应的版式。

学生观察对话框。

学生选择“空演示文稿”。

学生观察图例后进行汇报。

学生自学书本进行操作。

输入幻灯片内容：

1．什么是占位符？

还记得Word中的文本框吗？幻灯片中的虚线框通常用来表示相应的文本、图形、表格、剪贴画等对象的位置。文本占位符的操作与文本框的操作类似。

2．操作

自学课本第88页“动手做”，完成标题幻灯片的制作。

学生自学书本进行操作。

设定文字格式：

1．自主尝试

你觉得这样的文字漂亮吗？用Word中学过的修饰文字的方法，能对这些文字进行改变、修饰吗？请同学们自己试一试。

2．汇报展示

展示学生修饰后的效果，大家来说说都进行了哪些修饰？

3．总结

哪些工具可以帮助我们进行文字的修饰？

（格式菜单中的字体；格式工具栏中的各项）

对文字进行修饰的前提是什么？（选定）

PowerPoint中文字的选定方法和Word中的完全一样吗？还有没有别的方法？（可以通过点击虚线框，达到选中整个文本框的效果。）

3．位置移动

在选中整个文本框时，你发现鼠标指针变成了什么形状？（ ）

这样的箭头提示我们什么？（移动）

请同学自学课本第89页“继续探究”。

学生运用知识的迁移进行文字修饰的尝试。

学生自由回答。