《中国教育史》教学大纲(5)
发布时间:2021-06-08
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复习题:
试述科举制的产生和发展过程及其历史作用。
第五讲 我国古代教育家的教育思想
第一节 董仲舒的教育思想
一、生平和教育活动
二、关于人性论和教育作用的思想
三、关于文教政策的思想
第二节 韩愈的教育思想
一、生平和教育活动
二、关于教师问题的见解
第三节 朱熹的教育思想
一、生平和教育活动
二、读书法思想
第四节 颜元的教育思想
一、生平和时代背景
二、实学教育思想
复习题:
1、评述董仲舒关于文教政策的思想。
2、简述韩愈关于教师的见解。
3、评述朱熹的读书法思想。
4、简述颜元的实学教育思想。
第二编 中国近代的教育
第一讲 近代教育的发展
一、鸦片战争到太平天国时期的教育
(一)清末教育的空疏腐败
(二)太平天国时期的教育
二、洋务运动和戊戌变法时期的教育
(一)洋务运动时期的教育
1、创办新式学
2、留学教育
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