《中国教育史》教学大纲(4)
发布时间:2021-06-08
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3、元朝的书院
4、明朝的书院
5、清朝的书院
三、书院在教学上的特点
复习题:
简释题:
1、鸿都门学 2、六学二馆 3、讲会制度 4、三舍法 思考题:
1、简述我国古代私学发展的特点及意义。
2、简述书院在教学上的特点。
3、简述唐代官学制度的特点。
第四讲 我国古代的取士考试制度
一、汉代的察举制
二、魏晋南北朝的九品中正制
三、隋唐以后的科举考试制度
(一)产生:隋朝
(二)发展:
1、唐朝的科举:1)生源
2)程序
3)内容
4)科目
5)方法
6)应试生活及及第后的荣耀
7)对学校教育的影响
2、宋代的科举:殿试成为定制
3、元朝的科举:定《四书》为科举的内容
4、明朝的科举:八股取士
5、清朝的科举:童试——乡试——会试——殿试
(三)科举制的历史作用
1、积极作用
2、消极作用
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