《中国教育史》教学大纲(4)

发布时间:2021-06-08

3、元朝的书院

4、明朝的书院

5、清朝的书院

三、书院在教学上的特点

复习题:

简释题:

1、鸿都门学 2、六学二馆 3、讲会制度 4、三舍法 思考题:

1、简述我国古代私学发展的特点及意义。

2、简述书院在教学上的特点。

3、简述唐代官学制度的特点。

第四讲 我国古代的取士考试制度

一、汉代的察举制

二、魏晋南北朝的九品中正制

三、隋唐以后的科举考试制度

(一)产生:隋朝

(二)发展:

1、唐朝的科举:1)生源

2)程序

3)内容

4)科目

5)方法

6)应试生活及及第后的荣耀

7)对学校教育的影响

2、宋代的科举:殿试成为定制

3、元朝的科举:定《四书》为科举的内容

4、明朝的科举:八股取士

5、清朝的科举:童试——乡试——会试——殿试

(三)科举制的历史作用

1、积极作用

2、消极作用

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